1、适合学生
想要提升自己语文成绩的高中学生
2、教学目的
帮助学员全面提升自己的语文成绩
3、开设班型
一对一辅导班
4、课程设置
高一语文:注重学员的现代文的理解和感悟能力,端正学员学习语文的态度;在写作方面引导学员树立起正确的写作方法,从作文材料的准备到文章的立意,再到整体上规划文章的结构,最后进行联想与想象!古文方面,文言实词及其活用,文言虚词,诗歌鉴赏基本知识,名言名句的积累;形成一定的审美能力和分析鉴赏能力
高二语文:现代文的分析与综合能力,写作方面,1、叙述的技巧2、写出事物的特征3、说明文的方法4、论证的思路;古文分析:文言文中的固定搭配文言中的特殊句式戏剧知识介绍。古文固定搭配,特殊句式不扎实不会分析现代文的中心思想和文章的立意
高三语文:现代文方面的鉴赏与评价,写作方面1、立论与驳论2、论据的选择与运用3、综合运用多种表达方式4准确评论典型人物5、内容有意境,修辞的方法;古文进一步的提升;同时针对学员的复句文学作品中的意境,论说文的解读没有形成系统的方法,作文没有自己新颖的思想和主题,写不出优美的句子,议论文没有说服力等方面的病症进行纠正。让学员成功冲刺高考高分!
5、授课方式
线下面授课
1、因材施教的辅导,专攻薄弱科目补习。
2、基于学校教材,深于学校教材。
3、上课时间灵活,自由规划学习进程。
4、学员自主挑选老师,师生关系更融洽。
5、1对1教学模式,更有针对性。
一、用词生动形象
客观事物是丰富多彩和千变万化的,用于描述客观事物的语言也应该如此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语,使用词准确精当,鲜明生动,富有形象感。
二、修辞巧妙贴切
修辞手法的巧妙运用,能勾勒出事物的立体特征,使难言之物、难状之景如在眼前,增强语言的形象性,这样就把事物写活了。根据表达的需要,恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法,更能增强语言的文学性,增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。。
三、句式灵活善变
写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要,恰当选用不同的句式,以变换节奏,使语言抑扬有致,波澜起伏。如文言语句含蓄典雅,口头用语简练泼辣,长句周详严密,短句简洁明快,独词句鲜明突出,感叹句便于抒情,对偶句铿锵凝练,反复句余韵悠然,排比句气势磅礴,反问句加重强调,引人深思。文章中能综合运用多种句式,语言就会大放异彩。