1、适合对象
即将参加高考的艺术类的考生
2、教学目的
帮助学生掌握清晰的考试方向
3、课程设置
1.强化文化课必考知识
考试都是基础分占60%以上,只要掌握了文化课必考基础知识,那么,文化课分数就一定不会太低。
2.文化课考试应试技巧
艺考生缺乏考场应试经验,经常缺席期中考试,期末考试等大型考试,在冲刺文化课分数时,考生就应该掌握考试应试技巧,括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等等。
3.专项练习高考真颖
在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,把握命题趋势,专项训练做题能力,同时强化练习高考珍题,从做题中找出知识盲点,查漏补缺。
4.通彻高考艺考政策
在备考文化课的时候,最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策,同时艺考生必须知道填志愿的技巧,及时了解高校信息。
5.调整备考阶段心态
在冲刺文化课阶段,心态是很重要的,有些考生平时考试分数非常好,但到考试,由于心态不好,常常考得非常差,因此,在备考中应该把调整心态提上议程,以一种轻松的心态,备战文化课,轻松上考场!
4、授课方式
面授课
1、因材施教的辅导,专攻薄弱科目补习。
2、基于学校教材,深于学校教材。
3、上课时间灵活,自由规划学习进程。
4、学员自主挑选老师,师生关系更融洽。
5、1对1教学模式,更有针对性。
1、规划学习有所侧重
高考那么多科目,每天的复习就要有所侧重,不可能科科都兼顾。每天晚上回家后,只要重点复习两个科目就行了。具体来说,当天老师重点复习课本的科目,回家后可做适当的练习题:当天老师重点讲练习的科目,回去后要回归课本,对知识做个梳理,
2、见缝插针利用时间
要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上上学时从家里到学校的十几分钟,可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段往往是交通高峰期,有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间,留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词,把比较零散的时间利用起来。
3、归纳总结查缺补漏
无论哪个阶段的复习,懂得归纳总结,找出自己的薄弱项都很重要,一个小漏洞就是一个潜在的失分点,必须“分毫必较”。所谓的归纳总结,有两个方面,对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系,从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点,分析各部分联系,通过联想延伸来记忆。