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在海峡的另一边，台湾的高中生们最近纷纷发出疑问：“中国史是什么？”回想起我们的历史，中国史是中华五千年文明的积淀，是中华儿女共同的精神家园。它记录了从远古时期到现代社会的变迁，涵盖了政治、经济、文化等多个方面。
台湾高中生问中国史是什么是怎么回事
台湾年轻人还看得到中国史吗？民进党当局推行教育“去中国化”，中国史正淡出台湾课本，“台独”课本洗脑青少年，贻害无穷。
中国台湾省同胞直言：“断绝中国的源流，这是罪大恶极！”历史不容篡改，血脉岂容断裂。中国必须统一，也必然统一！
在海峡的另一边，台湾的高中生们最近纷纷发出疑问：“中国史是什么？”这个看似简单的问题，却折射出台湾教育界正在经历的一场“去中国化”的浪潮。
当“台独”势力在教育领域悄然蔓延，中国史正逐渐淡出台湾学生的课本，这一现象引起了社会各界的广泛关注。
回想起我们的历史，中国史是中华五千年文明的积淀，是中华儿女共同的精神家园。它记录了从远古时期到现代社会的变迁，涵盖了政治、经济、文化等多个方面。
“台独课本洗脑青少年”，这已经成为了一个不容忽视的现实。在这些所谓的“新课本”中，中国史被边缘化，甚至被歪曲和篡改。
学生们在学习时，难以接触到真实的历史，更无法了解到自己与大陆同胞的血脉联系。这种教育环境，无疑是对青少年心灵的毒害，让他们在成长过程中失去了对中华文化的认同感和归属感。
中国史是究竟是什么
面对这样的局面，许多台湾同胞感到痛心疾首。他们纷纷站出来发声，呼吁恢复中国史在台湾教育中的地位。他们表示：“断绝中国的源流，这是罪大恶极！”这些声音，是对“去中国化”运动的强烈抗议，也是对中华文化传承的坚定捍卫。
历史不容篡改，血脉岂容断裂。中国史是中华民族的共同记忆，是连接两岸同胞的精神纽带。
我们不能让这种联系被人为地割裂，更不能让青少年们在无知和误解中长大。我们必须采取行动，保护中国史在台湾教育中的地位，让青少年们能够了解并认同自己的文化根源。
要实现这一目标，我们需要从多个方面入手。教育部门应该重新审视教材编写工作，确保中国史在教材中的比重和准确性。要加强师资培训，提高教师对中国史的认识和教学能力。
中国必须统一，也必然统一。这是历史的趋势，也是中华民族的共同心愿。在两岸关系日益紧张的背景下，我们更应该珍惜和维护两岸之间的历史联系和文化纽带。