-
-
5月30日，台湾地区“高考”后考生街头随采视频，对台湾高中生提问中国史相关内容，有考生称中国史就一两道题，还有考生回答“中国史是什么”，相关话题登上微博热搜第一。具体内容跟小编一起来看看吧。
台湾高中生问中国史是什么怎么回事
据报道，这位高中生在课堂上被问到关于中国史的问题时，竟然一脸茫然地表示不知道。这一事件引发了人们对于台湾历史教育的关注和讨论。历史是一个国家、一个民族的根和魂，是每个公民都应该了解和掌握的基本知识。而台湾作为中国的一部分，其历史更是与中国历史紧密相连。
然而，这位高中生的表现却让人不禁思考：在台湾的历史教育中，是否充分强调了与中国历史的联系？是否注重了培养学生的国家认同感和民族自豪感？我们不能否认台湾在历史、文化等方面有其独特之处，但这并不意味着可以忽视与中国历史的联系。相反，我们应该更加注重加强两岸之间的文化交流和教育合作，让更多的人了解和认识到两岸同根同源、同文同种的历史事实。
历史是民族记忆的重要组成部分，我们不能忘记。希望台湾的教育部门能够加强历史教育，让年轻人更好地了解和认同自己的根和魂。
中国史发展史
中国近代史的时间为，从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前，这也是中国半殖民地半封建社会的历史。
中国近代史分为前后两个阶段，从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。
中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立以后的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。
这一时期也是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。