固定班好还是走班好 二者有什么区别

文/崔欢

固定班的学生有老师循序渐进的指导,有同班同学你追我赶学习的热情氛围,在这种稳打稳扎的学习过程中成绩会不断提高。与固定班级教学相比,走班制教学有利于教师的因材施教。二者各有利弊。

固定班好还是走班好 二者有什么区别

固定班好还是走班好

走班制的好处

1、“走班”满足了学生的兴趣爱好,给了学生以充分的学习自主选择权,体现了学生的主体地位,赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性,起到很大作用。

2、充分调动了学生学习的主动性。走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位。

3、学生的自信心得以提升。“走班制”学习组织方式条件下,学生按自己的学习水平,自我发展的需要,自身的兴趣、特长选班,能增强其自信心和成就感,尝试到成功的快乐,减轻了思想压力,始终保持乐观的情绪和平衡的心态,从而都能获得不同程度的发展。

固定班的好处

根据高中学生的年龄特征和心理特征,个别学生自觉学习,自我控制能力还不够,所以还需要班主任任课教师辅导和督促,故固定班型即座班制好于走班制,如果走班制,教师在辅导教育学生时,缺乏一定的感情因素,即缺乏感情交流等。

读固定班的学生,有老师循序渐进的指导,有同班同学你追我赶学习的热情氛围,在这种稳打稳扎的学习过程中成绩会不断提高。

固定班和走班的区别

固定班:个别选科组合的选择人数十分多,学校可以集中教学资源,针对这类考生进行系统教学。 特点:选科组合或选考科目常常较为热门,但竞争较大。

走班:学校部分科目组合选考人数较少、较分散,学生可通过走班进行学习。 特点:选课组合或选考科目颇为冷门,竞争相对较小,但可报专业可能受限。 

综合来说,固定班的学习资源一般更为集中,管理更为方便。

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