1、适合学生
单科较薄弱的学生;篇科的学生
2、开设班型
一对一辅导班;小班教学
3、课程设置
基础知识讲解;重难点分析;解题技巧传授
4、授课方式
面授课
5、上课时间
根据学生灵活安排上课时间
1、管家式学习服务
龙门尚学1对1管家式学习服务标准,为每位学生配备学习管家,进行全面的心理辅导和学习管理;更有贴心托管服务。
2、师资配备
专业教师一名+专职学管师一名,制定个性化学习方案,与学生家长时时互动,三方互相配合,共同监督促进学生成长。
3、提高学习积极性
一对一教学,给学生专门定制属于自己的学习计划,突出学生的主体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
4、“定制”式教学,精准、高效
以需求定目标,以学情定方案,以学生定老师,以课程定靶向,附加心理疏导、生活看扩等满足学生差异化的需求。
第一步:树立信心,找到学习兴趣
既然其他学科可以学得很好,为什么这门课就学不好呢?追本溯源,往往就会发现,由于自己对这门课缺乏兴趣,导致基础薄弱,渐渐地就会产生自卑、厌恶、放弃的情绪,日积月累,就跟不上了。所以首先要给自己自信,告诉自己能学好,能提高!
第二步:找到弱点并加以分析
倘若你对不擅长的学科稍加分析,就可以发现,虽然有的内容你会一问三不知,但有的内容你也略知一二,并不都是一窍不通。这是常见的现象,如果你能做地毯式的清扫工作,把薄弱环节--找出、逐个击破,你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。
第三步:把基本知识理解透
对于高中的学科来说,如果不理解,基本上就不能学好一门科目,而想要理解得更好就是通过更多的练习题去做,意思是通过练习题中的语境、题设环境来加深理解这些基础知识。所以,除了看课本,不要忘记去做练习哦。
第四步:多做典型题型
在复习的起始阶段,放慢做题的速度,边做边想,是否还有其他方法来解答这道题,这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里?这样一边做题,一边累积成就感,对篇科的兴趣就会不知不觉加强。
第五步:进行自我检测
在经过一段时间的学习之后,如果对自己的学习效果仍然心里没底,不知道掌握情况,这时候可以找一份试卷来,规定好时间,进行自我测试,考试的结果可以代表你在这段时间该科目的补习效果。如果你做题效果不错,那就是有进步,同时你的自信心也提高了。而且这次自我摸底的效果,也可以成为下次考试的依据,考试能反映出你的薄弱点,再制定新的计划。