招生对象:高一学生
上课方式:一对一辅导
使用教材:西安学大教育教材
教学师资:西安学大教育教师团队
教学目的:帮助学生更好的应对高考
教学理念:
赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。
不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。
由浅入深,根据考生自身情况一对一教学。
巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打。
语文:最重要的是积累,需要做语文积累本,把考试中遇到的题型和有关的素材统统写进积累本。平常有时间就翻一番看一看。如古文的一词多义、固定的句式等。又如现代文的答题套路,改错的句式等。建议从高一开始做积累本,并反复看,巩固知识点。
数学:很多人说数学难,其实数学真正的难题大概20~30分,数学不好的同学别盲目冲分,多做简单的基础题,抓个120分没问题。对于考试在100分以下的同学尤其需要打好基础,一般存在公式定理不熟悉的情况。如果分数能稳定在120分左右了,可以功课中档题目,就是2个或以上的知识点结合在一起的题目。
英语:跟着老师走,认真写作业、背书,但需要在课堂外背单词,积累词汇量,单词是阅读、写作的基础。建议高中最好背完大学英语四级单词,进入大学后四级也容易拿高分。建议挑选一款自己喜欢的app背单词,每天设置背10~30个单词,不断反复,加深印象。
做作业,要目的明确,切忌以下几点。其一,单纯为了完成“任务”,向老师交差;其二,做作业前不认真看书、消化课本内容,甚至连概念都没弄清;其三,不动脑筋,套书本格式做作业;其四,抄袭别人作业,互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间,但是错误多、效率低、容易遗忘。
做作业究竟应达到什么目的呢?首先,可以加深对知识的理解,有利于将书本知识转化为自己的知识;其次,它可用来检查学习效果,发现问题,以便及时补救;第三,通过做作业,促使同学们积极思考,培养分析、解决问题的能力;第四,做作业可以累积资料,为了全面复习做好准备。
第一步:前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
第二步:科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
第三步:制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求,定制个性化学习计划
第四步:面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
第五步:6对1个性化服务
学大专项服务团队(教育咨询师、学习管理师、教学老师、心理辅导老师、专职老师、个性化教研组、全程提供贴心服务)
第六步:智能监测评估
监督指导,及时反馈、修订学习方案