浙江一语文老师板书走红 一位被语文耽误的美术老师

文/刘冬晴

近日,浙江金华永康大司巷小学,一位二年级的语文老师的“板书”走红,一个个生动形象的卡通图案吸引了小朋友们的注意。

浙江一语文老师板书走红 一位被语文耽误的美术老师

浙江一语文老师板书走红什么情况

浙江金华永康大司巷小学,二年级语文老师吕晓君的卡通板书走红,以其生动形象的卡通图案吸引了小朋友们的目光,赢得了同学们的阵阵赞叹。这位拥有16年教龄的老师,四年前开始精细化、系统化地钻研课题,目前已创作了两百余幅精美板书,成为了学生眼中的“板书达人”。

吕老师的卡通板书不仅在视觉上给学生带来了愉悦的享受,更在教育内容上有着独特的魅力。通过卡通图案的描绘,她将复杂的语文知识变得形象易懂,激发了学生们的学习兴趣。同时,这些板书也是吕老师用心教学、热爱教育工作的体现。

吕老师的卡通板书成为了校园里一道亮丽的风景线,也给学生们留下了深刻的印象。她用自己的创意和热情,为教育事业注入了新的活力,成为了学生们成长道路上的良师益友。

教师板书的要求

精心设计的板书,是符号、图画、线条和文字等在黑板上的有机组合,可以对学生产生吸引力、注意力,甚至产生美感,激发学习的兴趣。通过板书,学生可以直观形象地认知教师在黑板上陈列的内容纲目,甚至可以依样画葫芦,学会教师传授的方法、技能与技巧。教学效率自然得到提高。通知的适用范围广,使用频率高。

现以通知的板书设计为例,论证板书设计的作用。中职一年级学生对于内容复杂的通知的写作较难掌握。但对于一般事务性的通知,必须学会。

结合课文内容及例子,为学生提供这样的板书,让他们依葫芦画瓢,只要认真听课的学生,都可完成写作通知的作业,因为这样的板书,是学以致用的桥梁。

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