有过一模的经验,学生二诊发挥更加稳定。学生经历了一模考试,对自己整体水平有比较清晰的认知,第二次模考时,学生心态上会更好,能发挥出自己真实水平。
二诊考试在二轮复习之后。二轮复习的时候,学生们的能力有了很大的提升,二轮学什么,二诊就考什么,所以二诊考试的时候,试卷当中的基础题跟能力提升题的比重也会相应地发生变化。二诊考试不管是试题类型还是考察的知识点都跟高考题接近,所以二诊考试的成绩跟高考成绩是最接近的。
二诊考试注重效果,会瞄准高考,大致确认高考情况。二诊考试之后,学生们会彻底明确复习的方向,为之后的考试做好准备。
高三二诊考试要找出试卷当中做错的题
考试成绩低,做错的题必然不少。每道错题都有做错的原因,知其然才能知其所以然。高三学生拿出模考试卷,找出试卷当中做错的题。
很多学生常把做错的原因归结为粗心,粗心只是表面现象,并不是真正的原因。真正的原因可能是公式记错、概念不清、定理不明等。找原因的时候,高三学生要具体到本质原因。
分析高三二诊考试要分类整理错题
找到做错的原因之后,同学们要根据做错的原因分类整理错题。具体怎么做呢?同学们可以找一个错题本,把一些典型的错题整理到错题本上。
整理的时候,高三同学们不仅要写题目,还要写思路点拨跟答题技巧。整理完错题之后,同学们要攻克错题。攻克错题最好的方法就是回归教材,深入分析相关知识点跟题型。最后通过专项训练的方式进行针对性攻克。