1、“在一个盛产手提电脑、移动设备与空白大脑的繁华盛世,我依然与我的艺术迈着缓慢的脚步前行”,哈珀·李曾如此寄望于美育。
石韫玉而山辉,水怀珠而川媚,一草一木皆蕴藏美,人们却在终日的营营碌碌中褪去了审美能力。
王尔德在英国经济动乱之时高吟道:“我们都生活在阴沟里,依然有人仰望星空”。
未受美育之人宛如涸辙之鱼,相呴以湿、相濡以沫,不如沐以美育之光,与天壤而同久,共三光而永光。
2、人们都有一双发现美的眼睛。袁隆平院士喜爱小提琴,小提琴可抚慰心灵。李白大唐诗仙,却也有着武官的英姿飒爽,他喜欢喝酒与舞剑。
“天行健,君子以自强不息”,徐霞客经历多次科举失败,但是他并没有灰心丧气,反而用高山大川的美育心灵,最后成为一代大家。
他们发现美,同时也创造美,滋润着下一代的心灵,助力他们人生发展。
文化自信应也包括美育,如今中华民族的伟大复兴正需要一代代人的共同努力,需要用美育唤醒人。由此观之,美育有滋润心灵的重要作用。
3、中国有礼仪之大,谓之华;中国有服章之美,谓之美。中国自古以来就崇尚美,礼仪之美、人文之美等都是中华民族的瑰宝。
“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。”天地有大美,虽不言,却引领人们勇敢前行。
故宫博物院对未成年人免费开放,博览会的召开吸引着无数人。正是美育在引领人们向善向上发展。
美育是一种最重要、最基础的人生观教育,而美育也需要人们不断的探案。沃濯审美之木,润育心灵之土,美育对人们的教育作用无可替代。
当代社会应强美育,坚持文化自信,让我们”执美育之灯,照人生万朵”,助力实现中华民族伟大复兴。
1、美,就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中,在美的面前微笑,叹赏和惊异,犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
2、人生目的不是单调的,美也不是单调的,为爱美而美,也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛,写人生黑暗,也不能不说是美。
3、从人生目的上看:真、善、美的自身,都是同等的社会文化而为我们心身所要求的;所以“美”自有它独立存在的价值,决不是为了别种方便才有价值。它的价值,就在使我们能脱离现实社会的束缚,另在一个理想的境地得着喜悦,以扩大人生的活动。——杨贤江
4、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
5、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人,为了服从这种必要性,控制他的欲望。——赫尔巴特
6、美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。——蔡元培