高中历史基础差怎么补 如何学好历史

文/薛雨彤

要想学好历史,一定要记忆力好,还要有较强的思维能力。历史的基本要素为,时间,地点,人物,事件,影响。先把总的框架能理下来。我们老师是理了框架,虽说不喜欢那种方式,不过,在老师天天没事就理一遍的情况下,不知道也知道了。其次,最重要的就是把框架内缺的内容给补上去。

高中历史基础差怎么补

高中历史基础差怎么学习

急不得,心态要放稳。

历史太庞杂了,不可能一口就吃成一个胖子。那种动辄就吹嘘说,十几天练就什么做题神技,三十天突破什么什么的大招,我只能呵呵一笑。学高中历史,就好比煎中药,温火慢烧,耐心等着。第一锅煮出来的汤汁是很难下咽的,加点清水,再熬一锅就好多了,这样才方便治病救人。

要立足课本,深挖课本,注重把知识点贯通。

课本的边边角角其实隐藏了许多的历史知识,很容易用来出考题

选一本合适的教辅书,辅导学习。

实事求是讲,部编版高中历史教材,不管是对学生来说,还是对老师来说,压力不小。一个学期就要学完中国史,另一个学期学完世界史,把双眼熬成国宝,也不见得能消化那些竹子。高中历史课程本身就不像三大主科或者物理,安排了很多课时,历史老师很难在有限的时间内把一本书讲透彻,对学生自学倒是提出了更高的要求。那么,这时候,学生确实是有必要使用教辅的。

怎样提升高中历史成绩

一、把握主线。

历史知识点确实很多,但是只要找到主线,并且是属于高考的主线,也许就容易多了。事物的发展有其内在的规律,那么历史备考也是的,就好比朝代的发展也有其规律一样。同时,主次关系也很重要,既然是主线,那么肯定将它作为依托,例如你在备考中,想把古代史中的政治史部分内容梳理一下,并且有效的运用到考试中,那么你肯定要抓住一条主线——”秦政“。

二、立体式。

既然是文科综合,由于受到篇幅的影响,学科内综合和学科间综合是必要的,因此要求学生们用立体式的思维以及归纳方法来学习历史,把碎片的内容串联成有机整体,由于要考查考生的“整体史”观,同时由于高考卷的篇幅有限,在文综卷上,中外史综合也是常见的形式,但是学生在学习的时候,整体上缺少归纳整合能力,在高考中,这部分得分不算特别理想。

三、从清楚“怎么考”到“怎么学”。

如果考和学之间不能建立联系,或者你的学习的内容不考,考的内容你没有学甚至没有学好,那么你的备考对于考试来讲,可以称为是“无效”的。一些学生不会学习,主要就是考和学之间的联系不能更好的构建,他们苦于考试成绩不能得到提升,苦于不能找到有效的方法,其实方法就是你的手边。因为学生手中有很多题目,高质量的题目也不少,例如说高考题,你完全有必要通过对高考题的分析,总结出你的备考方向和方法。

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