第一,依从自己的情感取向。心理学调查研究结果显示,在选科时常常有学生认为某某教师有魅力,某某同学和自己关系特别好,随之选择。家长要教导孩子选科不是一种诀别,有时距离更是一种美。
第二,学做“墙头草”。心理学调查显示,在被调查群体中有12%一部分同学在选科会看自己班级里或者学校里,哪科报得多,我就报哪科。家长要教导孩子忽视自己的个性而一味地追风,一旦形成,个性只能永居人下,没有大出息。
第三,依恋自己原有的班级。在学校心理学家所调查的该中学生群体中,有7%的学生认为目前班级好、和谐、感情深,对陌生的环境恐惧,所以选科时依恋自己原有的班级。因此,家长要教导孩子现代社会具有挑战性,跳出一个圈子,视野更开阔,前途更光明。
第四,和父母赌气。这也是一小部分学生在选科时的误区。
1、物理
原因有两点:第一,原则上讲,机械、电子、土木这类专业,物理无疑是最对口的科目,但是部分高校出于招生的考虑,扩大了选科的范围,加入了化学,甚至生物等科目。虽然选考物理的选择余地最大,但如果放弃物理,选择另外三门科目,其选择面综合起来,未必比选物理小。其次,物理难度大,对学生的逻辑、抽象思维都有较高要求,学生对自己的能力也会有一定的评估判断,不能简单说,选择物理就可以上名校。
2、化学
化学可以选择专业的范围较广,甚至涵盖了软件工程、计算机等明显属于物理范围的专业,假如没有选择物理,再不选择化学,那么学生的选择余地会非常小。同时,化学的难度比起物理较低,大部分学生是可以搞定的,回想以前的旧高考,正是物理科目导致很多学生被迫选择文科,并不是说文科不好,只是选择专业的余地太小。