专科 | 医药卫生大类 | 护理类 | 三年
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
专业名称 | |
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正常人体结构与功能 | |
疾病学基础 | |
药理基础与用药护理 | |
健康评估 | |
基本护理技术 | |
成人护理 | |
母婴护理 | |
儿童护理 | |
老年护理 | |
急救护理 |
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
该专业对生物科目要求较高。该专业适合对临床护理感兴趣的学生就读。 新高考省份部分院校该专业科目要求如下: 无限制 政治、生物(二选一) 化学、生物(二选一) 化学、历史、生物(三选一) 物理、化学、生物(三选一) 化学、政治、生物(三选一)
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力; 2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系的能力; 3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力; 4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更新和技能创新的能力; 5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质; 6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价健康教育效果。
专业名称 | |
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助产 |