原电子产品质量检测专业和电子测量技术与仪器专业合并而来。 通过对本专业的学习，使学员在掌握必备电子技术基础知识的前提下，能够胜任一般电子类制造工厂的QC（IQC/IPQC/OQC/FQC）职位的工作；能对一般质量异常和客户投诉进行分析处理，对质量管理的发展史、品质系统、品质活动等有一定的了解,并掌握质量管理的基本规律和职业发展方向，为进一步的职业提升打下良好的基础。 专业核心课程与主要实践环节：电路分析基础，模拟电子技术、数字电子技术、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化（EDA）、传感器检测技术、电子仪器与测量技术、网络基础、微机原理与应用及实训、单片机原理及应用及实训、传感器检测技术实训、电子仪器与测量技术实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握从事电子测量技术与仪器工作必备的基本知识，具备进行电子测量与维护其设备的能力，从事电子测量技术与仪器仪表的生产、调试、维修、使用与管理、经营、服务等工作的高素质技术技能人才。掌握电子技术、电子产品质量检测基本知识，具备电子产品质量检测能力，从事电子产品质量检验、质量管理、质量控制、产品质量设计等工作的高素质技术技能人才

主要面向电子信息、通信、测量、光电、医疗仪器、环境监测及相关行业。在电子测量技术与仪器仪表领域，从事生产、安装、调试、维修、使用与管理、经营、服务等工作。 在电子企业从事进料品质管理、制程品质管理、成品品质管理、品质工程技术等技术岗位 ，担任助理品保技术员、品保技术员、高级品保技术员，助理品保工程师）、品保工程师、高级品保工程师，品质专员，主任品保工程师等。

部分院校对物理学科有要求

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备借助工具书阅读本专业外文技术资料的能力； 3．具备较强的计算机应用能力，掌握环境保护等相关知识和技能； 4．具备对常用的仪器仪表使用、分析、测试和排除故障的能力，以及安装、调试、维护和销售服务的能力； 5．掌握电子测量技术与仪器专业的基本理论和专业技术技能； 6．了解现代仪器仪表的发展方向和前沿技术、现代电子工程基本参数的测量方法、电子设备技术参数的测量数据的分析、现代企业管理的方法 7．具备电工电子技术、检测技术、计算机技术等方面的应用能力； 8．具备合理选用检测方法与检测工具的能力，按标准完成产品质量检验的能力； 9．具备对电子产品进行日常维护及维修的能力； 10．具备对电子产品检验方案进行设计与试验的能力； 11．具备生产管理、过程管理与质量控制等能力。