专科 | 文化艺术大类 | 表演艺术类 | 三年
随着我国经济水平稳步提高,人们参与的社会活动越来越丰富,而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养,是很多人都面临的问题。因而,市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象。从我国人物形象设计行业现状来看,多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求,使得人物形象设计已成为一种流行文化,被人们普遍认同和接受。
专业名称 | |
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表演基础训练 | |
表导演创作与实践 | |
综艺表导演创作与实践 | |
艺术语言技巧 | |
形体 | |
声乐表演 | |
综艺主持 |
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握表演艺术基础理论,具备表演艺术基本技能和综合演艺能力,从事表演、综艺节目主持、群众文化活动组织与策划以及艺术培训等工作的高素质技术技能人才
本专业主要学习影视表演的基本理论和基础知识,接受本专业严格的技能训练,具有较扎实的表演基本功,并具备良好的艺术修养和审美意识,毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 掌握表演艺术基础理论,熟练掌握运用表演内外部技巧在舞台上和荧幕上创造艺术形象; 2. 具有较强的反应生活的创造能力和艺术激情,鲜明的个人专业特长,能同时掌握一定的多媒体技术手段进行创作。 3. 具有较高的艺术审美修养、鉴赏和评论的能力; 4. 具备一定的外语能力和较强的计算机应用能力; 5. 具有良好的环境适应能力和团队协作的能力,具有健康的体魄和良好的心理素质; 6. 了解党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规; 7. 具备一定得科学研究能力,具备适应未来竞争机制、向更宽广的专业领域拓展和继续学习的素质与能力。
该专业多数专业无学科要求,
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备表演艺术辅导培训的基本能力; 3.具备戏剧表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺滑稽表演、播音主持的基本能力,掌握两种以上表演艺术形式; 4.掌握表演的基础理论知识,具备对戏剧、影视等作品的艺术欣赏、艺术批评能力; 5.掌握正确的表演方法,具备舞台人物形象创造和综合演艺体现能力; 6.了解现有的文艺形式,具备自编、自导、自演的艺术创造能力
专业名称 | |
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戏曲表演 | |
时尚表演与传播 | |
舞蹈表演 | |
钢琴调律 | |
音乐表演 | |
钢琴伴奏 | |
作曲技术 | |
音乐传播 | |
舞台艺术设计与制作 | |
舞蹈编导 | |
音乐制作 | |
曲艺表演 | |
歌舞表演 | |
国际标准舞 | |
音乐剧表演 | |
戏剧影视表演 | |
现代流行音乐 | |
戏曲音乐 | |
现代魔术设计与表演 |