黑龙江 黑河 本科 综合类 公办
黑河学院坐落于素有祖国北疆明珠之称的黑龙江省黑河市,是中俄4300多公里边境线上我国境内唯一一所普通高等本科院校。学校始建于1958年,历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段,2004年晋升为本科院校,2006年纳入省属院校。2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年获批新增硕士学位授权立项建设单位。 六十余年来,学校在省委省政府、省教育厅的正确领导下,始终坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人根本任务,秉承“明德、笃学、励志、求真”的校训,弘扬“艰苦创业、自强不息、创新发展、育人戍疆”的办学精神,积极探索新形势下边疆高校特色发展之路,学校各项事业实现跨越式发展。先后荣获“中俄合作应用型人才培养创新实验区”“国家级语言文字规范化示范校”“《中美人才培养计划》121项目先进单位”“黑龙江省教育系统师德建设先进单位”“省级文明单位标兵”等荣誉称号。2019年,学校成功加入中俄工科大学联盟,成为盟内观察员院校;被确定为黑龙江省特色应用型本科示范高校培育单位;入选教育部“数据中国‘百校工程’”项目建设院校。 学校现有全日制在校生12531人,折合在校生12729人。占地面积61.53万平方米,校舍建筑面积25.17万平方米,固定资产总值6.93亿元,教学科研仪器设备值13273.52万元。现有教职工866人,其中专任教师629人,正高级职称68人,副高级职称131人。博士29人,硕士504人。设有二级学院14个,开设本科专业42个。学校建有国家特色专业建设点2个,省重点专业3个,省一流本科专业建设点8个,省“十二五”重点建设学科1个,省级精品课程3门,省级一流本科课程9门,省级课程思政示范课程2门、优秀案例2个。入选省级教学团队2个,省级教学名师2人。建有中外合作办学项目6个,省人才培养模式创新实验区1个,省实验教学示范中心2个,首批省级现代产业学院1个;获批省级以上教学成果奖14项、教育部产学合作协同育人项目36项。学校先后被确定为“中俄合作应用型人才培养创新实验区”“国家级语言文字规范化示范校”“《中美人才培养计划》121项目先进单位”“教育部数据中国‘百校工程’项目建设院校”“黑龙江省特色应用型本科示范高校培育单位”。 学校积极打造“国际化”办学特色,依托区位优势,构建专业+俄语+实践+双创对俄特色人才培养模式。与莫斯科国立柴科夫斯基音乐学院、莫斯科国立苏里科夫美术学院、俄罗斯体育运动与旅游大学等俄罗斯近30所知名高校建立长期稳定合作关系,广泛开展互派学生、互聘专家、学术合作、文体交流、联办学刊、联合培养本硕学生等教育合作交流。多个合作项目成为知名度较高的品牌,建有国家级“中俄大学生交流基地”“俄语中心”“黑河学院--俄罗斯阿穆尔州美术家协会艺术实践教学基地”,是教育部第一批确定的“中俄联合培养本科生项目”单位,与国家留学服务中心共建我国第一个“赴俄留学培训基地”,建有国内第一个中俄高校TRIZ研究推广基地,与俄罗斯合作院校联办第一本双语学刊——《远东高教学刊》,与布拉戈维申斯克国立师范大学共建阿穆尔州第一个“孔子学院”。“携手青春,共享阳光”国际青年大会入选俄罗斯100个最佳社会实践活动方案,并被俄罗斯联邦国家杜马授予“中俄文化交流优秀活动奖”。建有苏里科夫美术学院中国青年画家研修基地,并成功举办五期中国青年画家油画研修班。与莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院签订合作协议,已举办三期莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院中国音乐人才研修班。成立“黑河学院俄罗斯远东智库”,填补了我国远东区域性智库建设的空白,通过成果转化、政策咨询等形式,服务国家“一带一路”战略和黑龙江省“中蒙俄经济走廊-龙江陆海丝绸之路经济带”建设。 站在中国特色社会主义进入新时代的历史方位,黑河学院将高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,继续坚持社会主义办学方向,立足龙江经济社会发展,面向全国,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《中国教育现代化2035》,以《黑河学院章程》为基本遵循,全面深化教育综合改革,扎实推进依法治校进程,不断推动学校各项事业创新发展,为建成一所扎根黑河、立足龙江、面向全国、特色鲜明的综合性、国际化、高质量应用型边疆大学而努力奋斗!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
现有教职工844人,其中专任教师584人,正高级职称94人,副高级职称145人。博士30人,硕士418人。设有二级学院14个,开设本科专业39个。建有国家级特色专业建设点2个,省级一流专业4个。建有教育部国别和区域研究中心备案的俄罗斯研究中心。并建有黑龙江省TRIZ理论研究所、远东研究院、中俄比较教育研究所和环境艺术研究所等研究机构。
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
学前教育 | 4.9 | 75 |
应用化学 | 4.9 | 60 |
统计学 | 4.8 | 31 |
音乐表演 | 4.7 | 22 |
视觉传达设计 | 4.7 | 26 |
体育教育 | 4.6 | 129 |
旅游管理 | 4.6 | 112 |
会计学 | 4.6 | 197 |
法学 | 4.6 | 78 |
计算机应用技术 | 4.6 | 14 |
计算机科学与技术 | 4.5 | 158 |
生物技术 | 4.5 | 71 |
俄语 | 4.5 | 296 |
社会体育指导与管理 | 4.5 | 40 |
数学与应用数学 | 4.5 | 54 |
物理学 | 4.5 | 17 |
美术学 | 4.5 | 125 |
国际经济与贸易 | 4.5 | 193 |
会计 | 4.5 | 13 |
汉语言文学 | 4.4 | 100 |
环境设计 | 4.4 | 19 |
物流管理 | 4.4 | 71 |
化学 | 4.4 | 28 |
物联网工程 | 4.4 | 50 |
广播电视编导 | 4.4 | 57 |
汉语国际教育 | 4.3 | 19 |
商务英语 | 4.3 | 15 |
历史学 | 4.3 | 31 |
小学教育 | 4.3 | 34 |
电子信息科学与技术 | 4.3 | 73 |
英语 | 4.2 | 45 |
音乐学 | 4.2 | 53 |
网络工程 | 4.1 | 77 |
通信工程 | 4.1 | 10 |
应用俄语 | 4.1 | 17 |
绘画 | 4.0 | 57 |
广播电视学 | 4.0 | 58 |
艺术设计 | 4.0 | 89 |