宁夏 银川 本科 综合类 公办 211 双一流
宁夏大学是教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校,国家“一流学科”建设高校,国家“211工程”重点建设高校。 宁夏大学始建于1958年。1997年12月,宁夏大学与原宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)合并;2002年2月,与宁夏农学院合并,组建了新的宁夏大学,揭开了学校改革发展崭新一页。 学校坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川市,占地面积2938亩,教学实验农场1890亩,校舍建筑面积87万平方米。在校教职工2690人。面向27个省、自治区、直辖市招生,现有全日制普通本科生18963人,研究生5428人,少数民族预科生1004人,在校留学生179人。校园楼宇林立、花木繁茂、环境幽雅,是读书治学的理想园地。 在60多年的办学历程中,学校秉承“尚德、勤学、求是、创新”的校训,弘扬“不怕困难,不畏风寒;根深叶茂,本固枝荣”的“沙枣树精神”,艰苦创业,负重拼搏,勇于创新,开拓进取。特别是近年来,学校抢抓省部共建、中西部高校综合实力提升工程、“双一流”建设、“部区合建”等历史性机遇,坚持走特色发展之路,着力提高办学质量,不断促进内涵发展,现已成为一所理、工、农、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性大学。 宁夏大学第七次党代会确定了“到2025年,把宁夏大学建成区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学”的发展目标,明确了“以‘三全育人’为核心的立德树人育人主线”和“以‘双一流’建设为核心的‘部区合建’发展主线”两条工作主线,制定了七项重点任务,奋力开启西部一流大学建设新征程。 学校现有“化学工程与技术”1个国家“一流学科”建设学科,“化学工程与技术学科群”和“民族学学科群”2个“部区合建”学科群,“草业科学”1个国家重点学科、“中国少数民族史”1个国家重点(培育)学科。18个自治区重点学科,8个“十三五”自治区优势特色学科、8个“十三五”自治区重点学科,10个自治区“一流学科”建设学科。6个一级学科博士点,31个一级学科硕士点,15个专业硕士学位授权点,3个博士后科研流动站。 师资队伍中,有“长江学者奖励计划”特聘教授2人,国家级教学名师1人,国家“万人计划”百千万工程领军人才1人,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次9人、第三层次13人,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个,自治区科技创新团队和人才小高地30个。5人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号,2人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号,15人享受“国务院特殊津贴”,13人享受“自治区政府特殊津贴”,13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员,15人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员,4人入选自治区“塞上英才”工程,1人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号,15人入选自治区“海外引才百人计划”,15人入选自治区“国内引才312计划”,18人入选自治区“313人才工程”,32人入选自治区青年拔尖人才培养工程。 学校始终坚持以“立德树人”为根本,不断提高人才培养质量。强化人才培养的中心地位,按照“人格健全、基础扎实、具有社会适应能力和发展潜力”的目标培养高素质人才,确定了“加强基础、强化实践、发展特长、注重创新、分流培养”的教学改革思路,通过构建两个方案(专业培养方案、人格培养方案)、完善两个体系(“四位一体”课堂教学质量评价体系和教学质量监控体系)、打造五个平台(通识教育平台、教师教育平台、课程建设平台、学生实践能力培养平台、学生创新能力培养平台)加以实施。力求通过努力,使所有本科生以不同方式参与创新精神和创新能力的培养活动,并使其中30%的学生具备一定的创新能力。现有80个本科专业,20个专业入选国家级一流本科专业建设点。有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级一流本科课程4门、国家级实验教学示范中心1个、国家级教学团队3个、国家级优势特色专业8个、国家级双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新创业训练计划项目271项、获国家级教学成果奖一、二等奖9项。 学校科研工作紧密围绕国家和区域重大战略需求,以创新驱动发展为动力,通过体制机制创新盘活创新要素,注重基础研究,强化应用研究,推进成果转化。“十三五”期间,学校先后承担省部级及以上科研项目1200余项,科研经费总量达到9.11亿元,年均增长率10.89%,与“十二五”(4.67亿)相比增长了4.44亿元;获各类科研奖励成果345项,其中国家科技进步二等奖1项,自治区科技进步奖29项(其中一等奖1项、二等奖10项)、自然科学优秀学术论文189篇,教育部哲学社科优秀成果奖二等奖2项,入选国家哲学社会科学成果文库3项,宁夏社会科学突出贡献奖2项,宁夏社会科学优秀成果奖119项。学校积极对接地方特色优势产业,以创新校地校企合作模式为途径,以服务社会体制机制创新为驱动,先后与自治区5个市、120余家企事业单位建立了全面合作关系,派出了百余名科技扶贫指导员、专家服务团、“三区”科技人才和岗位科学家,建立了“草畜产业技术创新联盟”等产学研创新联盟。依托重大科技项目,相继推广应用了一批技术、装备。学校现有省部共建煤炭高效利用与绿色化工重点实验室、省部共建西北土地退化与生态恢复国家重点实验室培育基地、阿拉伯国家研究省部共建协同创新中心、宁夏大数据与人工智能省部共建协同创新中心等省部级及以上科技创新平台(基地)42个,各学科领域专业实验室100余个。获批建设了国家大学科技园。 学校坚持走开放办学之路。围绕“双一流”建设和“部区合建”的目标要求,加大与国内合作院校的深度合作,对标一流学科先后与上海交通大学、厦门大学、天津大学、华东理工大学、陕西师范大学等5所高校对口合建一批优势学科,不断巩固与山东大学、西北农林科技大学、华中科技大学、南昌大学、吉林大学、福州大学、浙江大学、武汉大学、兰州大学、湖南师范大学、哈尔滨工业大学等10余所国内高校合作伙伴关系。立足于区域特色和优势学科,先后与15个国家和地区的31所高校建立了合作关系。与阿联酋迪拜大学合作建立了海湾地区第一所孔子学院。学校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校,是中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办/孔子学院总部奖学金生接收院校和国家汉办/孔子学院总部批准的宁夏地区唯一的HSK(汉语水平考试)考点。自1992年招收留学生以来,先后有40多个国家2000多名留学生来校学习。 面向未来,学校将围绕第七次党代会明确的发展目标,立足新起点,实现新跨越,全面贯彻落实立德树人根本任务,抢抓“双一流”建设和“部区合建”新契机,坚持特色发展、创新发展和高质量发展,为把宁夏大学建设成为区域特色鲜明、服务地方能力突出的西部一流大学而努力奋斗。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
师资队伍中,有“长江学者奖励计划”特聘教授2人,国家级教学名师1人,国家“万人计划”百千万工程领军人才1人,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人。入选国家“百千万人才工程”第一、二层次9人、第三层次13人,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个,自治区科技创新团队和人才小高地30个。5人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号,2人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号,15人享受“国务院特殊津贴”,13人享受“自治区政府特殊津贴”,13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员,15人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员,4人入选自治区“塞上英才”工程,1人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号,15人入选自治区“海外引才百人计划”,15人入选自治区“国内引才312计划”,18人入选自治区“313人才工程”,32人入选自治区青年拔尖人才培养工程。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0304 | 民族学 | B- |
0909 | 草学 | B- |
0701 | 数学 | C+ |
0815 | 水利工程 | C+ |
0501 | 中国语言文学 | C- |
0502 | 外国语言文学 | C- |
0710 | 生物学 | C- |
0713 | 生态学 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
汽车技术服务与营销 | 4.8 | 20 |
舞蹈学 | 4.7 | 42 |
电气工程及其自动化 | 4.6 | 82 |
会计学 | 4.6 | 502 |
体育教育 | 4.6 | 74 |
汉语言文学 | 4.5 | 186 |
市场营销 | 4.5 | 80 |
电气工程与自动化 | 4.5 | 81 |
舞蹈表演 | 4.5 | 19 |
应用化工技术 | 4.5 | 52 |
音乐学 | 4.4 | 104 |
农林经济管理 | 4.4 | 118 |
工商管理 | 4.4 | 250 |
运动训练 | 4.3 | 28 |
土木工程 | 4.3 | 358 |
应用化学 | 4.3 | 64 |
计算机科学与技术 | 4.3 | 124 |
体育教育 | 4.2 | 90 |
视觉传达设计 | 4.2 | 13 |
物流管理 | 4.2 | 17 |
化学工程与工艺 | 4.2 | 291 |
法学 | 4.2 | 241 |
小学教育 | 4.2 | 54 |
地理科学类 | 4.2 | 10 |
植物保护 | 4.2 | 33 |
地理信息科学 | 4.2 | 59 |
林学 | 4.2 | 45 |
软件工程 | 4.2 | 107 |
建筑工程技术 | 4.2 | 180 |
艺术设计 | 4.2 | 40 |
新闻学 | 4.1 | 80 |
行政管理 | 4.1 | 139 |
通信工程 | 4.1 | 140 |
环境科学 | 4.1 | 70 |
农业资源与环境 | 4.1 | 23 |
机械工程及自动化 | 4.1 | 103 |
阿拉伯语 | 4.1 | 120 |
市场营销 | 4.1 | 53 |
信息管理与信息系统 | 4.0 | 32 |
动物医学 | 4.0 | 36 |
园林 | 4.0 | 60 |
水利水电工程 | 4.0 | 74 |
历史学 | 4.0 | 44 |
农业水利工程 | 4.0 | 69 |
草业科学 | 4.0 | 34 |
工程管理 | 4.0 | 65 |
日语 | 3.9 | 41 |
交通工程 | 3.9 | 81 |
物理学 | 3.9 | 44 |
农学 | 3.9 | 68 |
机械工程 | 3.9 | 52 |
过程装备与控制工程 | 3.9 | 99 |
环境设计 | 3.9 | 19 |
美术学 | 3.9 | 100 |
英语 | 3.9 | 150 |
经济学 | 3.9 | 132 |
网络工程 | 3.9 | 48 |
会计电算化 | 3.9 | 88 |
电子信息工程 | 3.8 | 90 |
思想政治教育 | 3.8 | 68 |
信息与计算科学 | 3.8 | 82 |
艺术设计 | 3.8 | 68 |
农业机械化及其自动化 | 3.8 | 44 |
酒店管理 | 3.8 | 28 |
园艺 | 3.7 | 40 |
动物科学 | 3.7 | 27 |
旅游管理 | 3.7 | 93 |
应用心理学 | 3.7 | 47 |
生物技术 | 3.7 | 117 |
数学与应用数学 | 3.7 | 124 |
材料化学 | 3.7 | 23 |
制药工程 | 3.7 | 41 |
新能源材料与器件 | 3.6 | 19 |
电子商务 | 3.6 | 55 |
食品科学与工程 | 3.6 | 85 |
地理科学 | 3.6 | 22 |
化学 | 3.5 | 34 |
社会学 | 3.4 | 25 |
房地产开发与管理 | 3.4 | 69 |
建筑学 | 3.4 | 80 |
广告学 | 3.4 | 52 |
教育技术学 | 3.3 | 30 |
城乡规划 | 3.3 | 57 |
生物科学 | 3.2 | 46 |
交通运输 | 3.2 | 97 |
人文地理与城乡规划 | 3.1 | 17 |