四川 德阳 专科 理工类 公办 示范高职 双高计划
四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校,隶属于四川省经济和信息化厅。学校位于成都平原东北部的“国家重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市,建于“中国人居环境范例”的旌湖之畔。千亩校园枕水而建,因势造园,既有芳草萋萋、枝疏叶浓的园林之妙,又有小桥流水、曲径通幽处传来的琅琅书声……处处透出和谐的人文氛围和清新的现代气息。 目前,学校占地1166余亩,在校学生13500余人,教职员工近900人,其中正高67名、副高259名,拥有“国家万人计划”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授,建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。仪器设备总值1.89亿元,固定资产7.83亿元,馆藏图书100余万册。开设有34个专业,是全国机械行业“数控”“焊接”专业的牵头院校,拥有数控、焊接、电气等一批国家、省级精品专业,形成了突出应用与创新的办学特色。 1960年,老一辈无产阶级革命家、时任国家主席刘少奇在视察德阳工区时提出“先建校后建厂,先培养人才后生产产品,实行厂校一体”。60年来,学校始终牢记党的嘱托,扎根西部大地,与重装企业唇齿相依、风雨同舟,积淀了深厚的办学底蕴和鲜明的重装特色。一代又一代师生不忘初心、报效祖国,从火电、水电、核电、风电成套设备,到以C919、四代军机为代表的航空部段件的制造,续写着中国制造到中国创造的传奇;走出了一条具有中国特色的高职教育发展之路,成为全国综合实力最强、发展前景最好的高职学院之一。 学校紧紧抓住国家大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇,坚持体制机制模式创新,确立了“体制创新,开放办学”的先进办学理念,开创了“省市共建,社会共享”的全新办学局面,形成了“校企合作,工学结合”的人才培养模式,取得了“职教惠民,服务社会”的辉煌办学成就,构建了“省市共建、资源整合、多方投入、社会共享”的办学格局。 学校紧紧围绕国家经济发展方式转变,重装产业结构调整升级,产教融合,构筑技术创新服务平台,与北京航材院、29基地、中国二重等合作,共建了“航空材料检测、高温合金切削、工业机器人、航空冲压发动机” 4个四川省工程实验室和德阳(西门子)高端装备智能制造创新中心、德阳中科先进制造创新育成中心、德阳科技成果转移转化中心、四川高档机床应用创新中心等平台,经省发改委、经信厅、教育厅联合批准,牵头成立“四川省装备制造业产教联盟”。政产学研用相结合,协同实施人才培养、技术研发和社会服务,在机械设计与制造、金属材料、智能装备、电子信息等领域积累了领先于同类院校的科研与技术服务实力,已逐渐成为区域内试验试制、工艺研究、新产品开发、成果转移转化、新技术应用与推广的重要支点,为航空航天、燃气轮机、海洋工程、智能装备等做出了重要贡献。2017年,学校“创新装备制造业现代工匠培养模式”成为我省首批全创经验成果之一,被教育部以简报的形式上报党中央、国务院。2017年9月,学校的办学和人才培养成就,入选中共中央宣传部、国家发展和改革委员会等举办的“砥砺奋进的五年”大型成就展,2019年9月,该案例入选庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展,作为全国职业教育的典型,反映了职业教育服务国家战略和社会主义现代化建设的重要作用。 学校秉承“科学、民主、求实、创新”的校训和“立德树人、精益求精”的校风,坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学方针,以创新的育人精神为每一位学生求知治学、强化技能、全面发展铺设成长成才之路。模式创新,率先建成“厂中校、校中厂”,探索出制造业“1221”和产学研一体化“1331”人才培养模式,先后两次获得国家级教学成果一等奖。以行业顶尖专家、大国工匠为引领,以工程实验室、大师工作室为平台,传授新工艺新技术新方法和绝技绝活,培养了一大批技术能手、技能大师,毕业生深受社会和用人单位欢迎,近5年毕业生就业率一直保持在95%以上,为中国二重、中船重工、中航工业等装备制造企业培养技术技能人才7000余名。半个多世纪以来,学校共为国家培养了10万余名各类人才,涌现出了原全国政协常委、新希望集团董事长、国家“改革先锋”获得者刘永好等一大批优秀毕业生,为社会主义经济建设特别是装备制造业的建设和发展做出了积极贡献。 回望历史,四川工程职业技术学院始终以“孕育国家建设之人才,开创高职改革之先河,发扬敢为人先之精神,促进社会经济之发展”为使命。站在新的起点,学校将继续发扬“开放创新、艰苦奋斗”的优良传统,围绕“育人为本,提高质量”的根本目标,坚定不移服务国家战略和经济社会发展,坚定不移走政产学研用一体化道路,争做“发展的示范、管理的示范、改革的示范”,努力培养更多更好的适应经济社会发展的高素质高技能专门人才,努力建成中国特色高水平高职学校,绘就中国现代高职传承与创新并进、光荣与梦想交织的恢宏蓝图!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
教职员工近900人,其中正高67名、副高259名,拥有“国家万人计划”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授,建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。
专业名称 | |
---|---|
数控技术 | |
焊接技术与自动化 |
专业名称 | |
---|---|
机械制造与自动化 | |
计算机应用技术 | |
机电一体化技术 | |
理化测试与质检技术 | |
焊接技术与自动化 |
专业名称 | |
---|---|
电气自动化技术 | |
汽车整形技术 | |
汽车技术服务与营销 | |
汽车检测与维修技术 | |
冶金技术 | |
材料成型与控制 | |
金属材料与热处理技术 | |
理化测试及质检技术 |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
景区开发与管理 | 4.7 | 12 |
酒店管理 | 4.5 | 81 |
材料工程技术 | 4.4 | 11 |
工程监理 | 4.4 | 46 |
会计 | 4.4 | 49 |
建筑工程技术 | 4.4 | 180 |
商务英语 | 4.3 | 74 |
电气自动化技术 | 4.3 | 285 |
焊接技术与自动化 | 4.3 | 304 |
机械设计与制造 | 4.3 | 32 |
汽车检测与维修技术 | 4.2 | 188 |
机电一体化技术 | 4.2 | 273 |
汽车技术服务与营销 | 4.2 | 86 |
数控技术 | 4.2 | 446 |
机械制造与自动化 | 4.2 | 266 |
软件技术 | 4.2 | 88 |
园林工程技术 | 4.2 | 128 |
学前教育 | 4.2 | 100 |
艺术设计 | 4.2 | 89 |
市场营销 | 4.1 | 121 |
旅游管理 | 4.1 | 123 |
物联网应用技术 | 4.0 | 20 |
工程造价 | 4.0 | 367 |
建筑装饰工程技术 | 4.0 | 267 |
数控设备应用与维护 | 4.0 | 94 |
理化测试及质检技术 | 4.0 | 123 |
旅游英语 | 3.9 | 52 |
物流管理 | 3.9 | 139 |
应用英语 | 3.8 | 55 |
机械产品检测检验技术 | 3.8 | 93 |
电源变换技术与应用 | 3.8 | 35 |
金属材料与热处理技术 | 3.8 | 128 |
模具设计与制造 | 3.8 | 144 |
计算机网络技术 | 3.7 | 79 |
电子商务 | 3.7 | 116 |
经济信息管理 | 3.7 | 127 |
冶金技术 | 3.6 | 33 |
计算机辅助设计与制造 | 3.6 | 77 |
电子信息工程技术 | 3.6 | 83 |
建筑智能化工程技术 | 3.6 | 46 |
材料成型与控制技术 | 3.6 | 116 |
通信技术 | 3.4 | 88 |
服装设计 | 3.3 | 27 |