四川 攀枝花 本科 综合类 公办
攀枝花学院是教育部布点在川西南、滇西北唯一一所以工为主的综合性普通本科院校。学校坐落于著名的钒钛之都、阳光花城、康养胜地、全国唯一以花命名的城市——攀枝花市。 学校始建于1983年,应国家三线建设和西部大开发建设需求而生,由方毅、宋任穷等老一辈革命家倡导,党和国家领导人方毅、费孝通先后题写“攀枝花大学”校名。1994年与攀枝花教育学院合并,1998年四川省攀枝花卫生学校并入,2001年经教育部批准改建为本科院校,更名为“攀枝花学院”,实行“省市共建,以市为主”的管理体制。2004年攀枝花市高级技工学校整体划归学校,2005年增列为学士学位授予单位,2007年攀枝花市中西医结合医院作为直管附属医院划归学校管理,2017年攀枝花市中心医院成为学校第二临床医学院,2007年起举办研究生教育(与西华大学联合培养),2017年开始举办留学生教育,2018年高质量通过教育部本科教学审核评估。 近年来,被授予“全国文明单位”“全国五四红旗团委”“全国绿化模范先进单位”“四川省优秀文明校园”“四川省高新技术产业示范科研单位”“四川省人才开发先进单位”“四川省思想政治工作先进单位”“四川省兴川战略人才强省示范基地” “四川省高校毕业生就业工作先进单位”“四川省知识产权优势培养单位”等荣誉称号。 学校现占地1224亩,校舍面积57.41万平方米,固定资产总值11.13亿元,馆藏文献491.24万册(其中纸质图书146.09万册)。下设19个教学单位、1个科研单位、7个教辅单位、18个党政群团部门、2个下属法人单位和1个直管三甲附属医院(攀枝花市中西医结合医院)。现有全日制本专科在校生及研究生、留学生近1.6万人,中专、技校在校生1567名,成人教育学生3459人。现有在编教职工1083人,其中专任教师948人、硕士以上学位777人(博士学位248人);享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人等国家级、省级、市级专家116人。 学校办学定位清晰,目标明确。2018年第二次党代会确定了新时代学校的办学理念、办学定位和发展目标。办学理念是:立德树人、产教融合、应用为先。办学类型定位是:应用型;层次定位是:以本科教育为主体,积极发展研究生教育;学科专业定位是:以工为主,多学科协调发展;发展目标定位是:建设应用型一流大学;培养目标定位是:培养具有创新精神、创业意识和职业能力的高级专门人才;服务面向定位是:立足攀西,面向西部,辐射全国,重点为地方经济社会发展和区域资源综合开发利用服务。发展目标是:全面建成产教融合、转型发展示范院校,全面开启建设应用型一流大学新征程。 学校学科门类齐全,特色鲜明。是全国100所应用型本科产教融合发展工程项目建设高校,“教育部·中兴通讯ICT产教融合创新基地项目”第二批合作高校,开设有59个本科专业、41个专科专业,专业设置涵盖理、工、文、法、经、管、医、艺、农9个学科门类,形成了以工为主、多学科兼容,普通高等教育、高等职业教育、中职教育、成人高等教育协调发展的办学格局。2016年成立全国首个康养学院,2017年成立全国首个中国特色社会主义理论教育学院,2018年成立钒钛学院、智能制造学院和攀枝花纪检监察学院(与《廉政瞭望》杂志社、攀枝花市纪检监察学会联合共建)。建有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个、省部级优势专业15个、省级特色专业6个、省级应用型示范专业3个、省级专业综合改革试点项目3个、省级卓越人才培养计划12项、省级精品课程11门。 学校育人体系完备,成效显著。生源范围稳定保持在26个省(市、区)以上,临床医学纳入本科第一批次招生。现有全日制本专科在校生及研究生、留学生近1.6万人,中专、技校在校生1567名,成人教育学生3459人。近年来,本科生毕业率和学位授予率均保持在90%以上,用人单位满意度保持在96%以上,连续多年被评为“四川省高校毕业生就业工作先进单位”,建校以来已为社会培养本专科毕业生6万余人。考研通过率呈逐年上升趋势,2019届学生毕业率93.8%、总体就业率94.41%。学校拥有省级大学生创新创业俱乐部、省级大学科技园等实训实践平台7个,构建了完整孵化链条。“十三五”期间,投入2000余万元打造大学生创新创业教育平台,孵化学生创业项目110余个,实现创业就业560余人,累计推动26个师生共创项目进入钒钛科技孵化器孵化。学生在各项学科竞赛、创新创业大赛中屡创佳绩,获得省部级及以上学科竞赛奖励2071项,其中国际级13项、国家级194项、省级561项、行业协会1303项;2015年获全国大学生移动互联网创业大赛高校第一名,2016年在数学建模竞赛中获国际三等奖,2018年、2019年在数学建模竞赛中获国际二等奖,在全国高校数字艺术作品大赛、全国大学生先进成图技术大赛等竞赛中获国家级一等奖。 学校重视科研工作,成果丰硕。是四川省知识产权优势培育单位、四川省首批激励科技人员创新创业改革试点高校、四川省职务科技成果权属混合所有制改革试点单位。建有市级以上科研平台43个,其中国家钒钛检测重点实验室1个、国家级攀枝花钒钛孵化器1个,省级重点实验室(工程研究中心)25个,市级科研平台16个。“十三五”期间,学校承担科研项目1562项(主持国家级项目9项、省级235项),转化科技成果52项,创造社会效益12.7亿元;获得专利授权1365件,其中发明专利授权150件。在2018年中高知识产权平台排名中,专利总数居全国第156位,全省第6位,其中发明专利居全省第11位,实用新型专利居全省第7位,外观专利居全省第1位。学校科研人员以专利“膨润土粘结剂及其制备方法”为技术支撑,技术入股引进资金2200万元成立广西润兴新材料有限公司,成果获得中国腐蚀与防护学会科技进步二等奖。 学校坚持开放办学,合作广泛。先后与美国、英国、加拿大、瑞典、泰国、马来西亚等国外高校及四川大学、电子科技大学、西南大学、四川轻化工大学等国内高校,在教学、科研和研究生教育等方面建立了合作关系。加入了独联体钛协会,与美国杜鲁门大学、东密歇根大学、泰国易三仓大学、澳门镜湖护理学院等签订了合作备忘录。开展了中德、中日护理人才交流项目,获批四川省引才引智基地1个,承担2020年度四川省国(境)外高端人才引进项目1项,柔性引进美国医学与生物工程院院士李长明等7人为客座教授或担任钒钛国际研究院学术委员会成员,全职聘任外籍(含港澳台)教师10人。8名本科留学生已完成学业顺利毕业,现有在读临床医学本科留学生64名。2017年承办了中国(四川)——尼泊尔卫生医疗人员研修班,是我省首次在成都以外地区承办的国际医疗卫生培训交流项目,也是攀枝花市承办的首个国际交流培训项目。 学校扎根攀西沃土,成效明显。深耕“钒钛+”领域,主动融入攀西国家战略资源创新开发,建立了全国首个国际钒钛学院和国际钒钛研究院,开展了大功率电子束熔铸海绵钛、制备钛粉、普通铁基镀钛膜等一批重大技术攻关项目;承担涉及钒钛方面的市级以上科研课题200多项,获得钒钛方面专利100余项、研究成果奖34项,在钒钛材料研究领域居全省领先地位。紧密对接康养产业发展需求,建成中国攀西康养产业文化基地、攀枝花市阳光康养产业技术研究院和“攀枝花康养职业技能实训基地”,立足攀西特色生物资源,开发了系列康养产品;着力攀西医疗卫生高地建设,附属医院通过三级甲等中西医结合医院复审,建成国家级“胸痛中心”、住院医师规范化培训基地和卒中中心、治未病中心。积极开展光热综合开发利用、太阳能技术集成研究,先后建成了干热河谷特色生物资源开发四川省高校重点实验室等省部级科研平台。创建了以“攀枝花县域发展论坛”为平台的校地合作模式,近年来承担政府委托课题和咨询项目40余项。扎实开展精准扶贫,2016年、2017年连续被省委、省政府评为“五个一”精准扶贫先进单位。继续教育事业持续繁荣,输送毕业生1.3万余人,培训15万余人次。 当前,学校正全面落实党的教育方针和立德树人的根本任务,主动适应经济发展新常态,融入产业转型升级和创新驱动发展,以提高应用型人才培养质量为核心,以转型发展为主线,以产教融合为着力点,全面加强产教融合、转型发展示范院校建设,全力推动学科专业、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作协调发展,积极打造“自律攀大人”文化品牌,使学校成为川西南、滇西北高素质应用型专门人才培养的重要基地,区域技术创新和科技成果转化的重要平台,支撑攀西经济社会发展的“智库”,引领地方文化传承创新及文化产业发展的重要力量。
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校积极推进人才强校战略,不断提升师资队伍综合素质,深化内部管理体制改革,建立健全人才引进、培养、评价、考核体系,不断优化人才发展环境,努力建设一支规模适度、结构合理、爱岗敬业、师德高尚、业务精湛、充满活力、适应需要的高素质专业化队伍,为应用型一流大学建设提供人事保障和人才支撑。 学校现有教职工1223人,其中专任教师948人。专任教师中,具有高级及以上专业技术人员418人,其中正高级专业技术人员119人;具有硕士以及上学位教师777人,其中具有博士学位245人。学校另有临床教师400余人,在直属附属医院(临床医学院)承担着临床理论和实践教学任务,是我校临床教学工作的一支重要力量。 学校现有各级各类专家130余名。其中省部级以上专家12人,国务院政府特殊津贴享受者2人;市级专家及后备人选73人,攀枝花英才6人,攀枝花优秀人才选培计划20人,其中创新领军人才2名,宣传文化领军人才1名,攀枝花名师2名,攀枝花工匠2名,青技人才9名,青鹏人才4名;全国优秀教师1人,四川省教书育人名师2人,四川省优秀教师1人,四川省优秀教育工作者1人。 学校建有市厅级及以上科研团队18个,其中省级5个,市厅级13个。 今后,学校将进一步加大师资队伍建设力度,建立健全充满生机与活力的人事人才工作机制,构建较为完善的人才引进、培养、发展机制;使学校师资队伍建设、人才培养、学科专业建设、科学研究、社会服务等各方面工作得到进一步加强,形成鼓励支持帮助人才干好事业的运行机制和良好氛围。
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
电气工程及其自动化 | 4.7 | 25 |
汽车服务工程 | 4.6 | 53 |
交通设备与控制工程 | 4.6 | 37 |
车辆工程 | 4.5 | 87 |
网络工程 | 4.4 | 60 |
财务管理 | 4.4 | 103 |
护理学 | 4.4 | 110 |
电气工程与自动化 | 4.4 | 68 |
汽车运用技术 | 4.4 | 28 |
会计学 | 4.3 | 155 |
土木工程 | 4.2 | 269 |
法学 | 4.2 | 119 |
软件工程 | 4.2 | 66 |
工程管理 | 4.2 | 112 |
建筑学 | 4.2 | 26 |
城乡规划 | 4.2 | 14 |
工业工程 | 4.2 | 40 |
护理 | 4.2 | 143 |
助产 | 4.2 | 25 |
电子信息工程 | 4.1 | 61 |
汉语言文学 | 4.0 | 92 |
临床医学 | 4.0 | 158 |
机械设计制造及其自动化 | 4.0 | 165 |
国际经济与贸易 | 4.0 | 42 |
自动化 | 4.0 | 100 |
市场营销 | 3.9 | 43 |
行政管理 | 3.9 | 28 |
信息与计算科学 | 3.9 | 32 |
语文教育 | 3.9 | 20 |
计算机科学与技术 | 3.8 | 99 |
化学工程与工艺 | 3.8 | 129 |
环境工程 | 3.8 | 35 |
测控技术与仪器 | 3.8 | 41 |
工商管理 | 3.8 | 101 |
英语 | 3.8 | 90 |
新能源科学与工程 | 3.8 | 11 |
材料成型及控制工程 | 3.8 | 85 |
应用化学 | 3.8 | 42 |
模具设计与制造 | 3.8 | 40 |
临床医学 | 3.8 | 62 |
旅游管理 | 3.8 | 32 |
旅游管理 | 3.7 | 43 |
物流管理 | 3.7 | 40 |
建筑工程技术 | 3.7 | 64 |
机电一体化技术 | 3.7 | 70 |
材料科学与工程 | 3.6 | 87 |
冶金工程 | 3.6 | 85 |
环境设计 | 3.6 | 11 |
医学检验技术 | 3.6 | 19 |
工业设计 | 3.5 | 36 |
艺术设计 | 3.3 | 46 |
应用电子技术 | 3.3 | 18 |
采矿工程 | 3.2 | 13 |