江西 九江 专科 综合类 公办 示范高职 双高计划
九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校,创办于1960年,前身为九江船舶工业学校,先后隶属第一、第三、第六机械工业部、中国船舶工业总公司。1994年,成为全国首批举办高等职业教育的10所试点学校之一。1999年,学校由国防科工委划转至江西省人民政府管理,并升格更名为九江职业技术学院,是江西省教育厅直属高职院校。2010年,通过教育部、财政部“国家示范性高职院校”建设项目验收,成为江西省唯一一所国家示范性高等职业院校。2014年,成为江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校。2018年,被省教育厅、财政厅遴选为江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”立项建设单位。2019年,被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”,成功被教育部、财政部遴选为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”立项建设单位,成为江西省唯一一所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位。 建校以来,学校始终坚持船舶军工办学优良传统,秉承“德行大道、技承天工”校训,坚持“质量立校、特色兴校”的办学理念,走出了一条服务船舶工业和江西经济社会的特色发展之路,培养输送了近10万名高素质技术技能人才。 办学基本条件不断优化。学校建有濂溪、十里两个校区,占地面积1400余亩,全日制在校生2.2万余人,图书155万册,教学仪器设备总值逾2.3亿元,总资产逾15亿元,实验实训室总量达237个,各项办学指标均处全国先进行列。设有8个二级学院、66个专业,形成以智能制造、船舶工程、物联网应用为主要特色,建筑工程、商贸物流、财税金融等多门类协调发展的十大专业群。学校是“全国职业教育先进单位”“教育部第一批教育信息化试点优秀单位”“全国职业院校数字校园建设实验校”“江西省文明美丽校园示范校”“第一届江西省文明校园”“江西省文明单位(连续十届)”。 教育教学改革成效显著。紧贴船舶行业转型升级和江西经济社会发展需求,深化产教融合、校企合作,全面推进教育教学改革。学校主持1个国家级教学资源库建设,建有3个国家示范专业、7个国家骨干专业、2个教育部提升服务产业能力重点专业、3个教育部现代学徒制试点专业、2个国家装备制造类专业示范点、8个国防军工特有专业、5个全国机械行业特色及创新专业、3个省级应用型本科试点专业等一批国家级省级优势特色专业,33个专业入选国家“1+X”证书制度试点。荣获国家级教学成果二等奖4项,省级教学成果奖29项、全国机械行业职业教育教学成果奖16项;国家精品课程和精品共享课程7门;教育部现代学徒制试点项目3个。引进国际优质教育资源,与德、澳、加、俄、泰等9个国家及地区中40所院校机构开展中外合作办学。入选“全国高职院校教学资源50强”“全国职业院校教学管理50强”“亚太职业院校影响力50强”。 师资队伍水平不断提升。深入实施人才强校战略,通过“外引内培、校企共育”,不断提升师资队伍建设水平。拥有专任教师1034名,其中具有高级专业技术职务人员374人,具有硕士、博士学位414人,国家级教学团队2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队4个,省级大师工作室5个,国家双师培训基地2个,共有国务院特殊津贴获得者、全国模范教师、黄炎培职业教育杰出教师、全国职业教育先进个人、省政府特殊津贴获得者、赣鄱英才555工程人选、省高校名师、省高校中青年学科带头人和骨干教师,省首席技师、省技术能手等129人。近三年,教师在全国职业院校教学能力大赛中获奖10余项。被评为“江西省人才工作示范点”“江西省高校师资队伍建设先进单位”。 人才培养质量全面提高。紧紧围绕学生成长成才和全面发展,持续深化人才培养模式改革。牵头组建了全国机械行业智能检测技术职教集团,江西国防科技工业职教集团被评为“第一批全国示范性职教集团培育单位”。与江南造船、昌飞、江铃等200余家知名单位建立了稳定的校企合作关系,开设订单班111个。近年来,学生在国际、国家、省级重大赛事获奖总数达1050余项,其中在国际、国家级一类赛事中获特等奖、一等奖48项;毕业生就业率连续多年保持在95%以上。在中国教科院高教所“2018年高职教育满意度调查”中,学校总体满意度、学生忠诚度等全部指标进入全国前20名。被评为“教育部第三批国防教育特色学校”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国职业院校实习管理50强”“全国高职院校育人成效50强”。 社会服务能力持续增强。积极服务地方经济和产业发展,主动融入“一带一路”建设。建有国防科技工业职业教育实训基地、国家数控紧缺人才培养基地、全国内河船员教育和培训基地、4个国家生产性实训基地、4个国家协同创新中心,与深圳港湾集团等企业共建海外培训基地,在国家级九江经开区建立产教融合发展中心,建有1个省级船舶工业人才培养基地、1个省级大学科技园、1个省级产教融合示范基地、1个省级大学生创新创业示范基地、1个省级新型研发机构。先后被评为“教育部职业院校校长培训培育基地”“全国职工职业技能实训基地”“江西省高技能人才培养示范基地”“江西省军民融合单位”等。 迈进职业教育的黄金时期,九江职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,服务海洋强国、长江经济带、江西工业强省等重大战略,聚焦“智造兴船排头兵、物联强赣领头雁”总体目标,到2023年力争建成“党建引领发展的样板”“治理体系建设的标杆”“职业教育改革的先锋”“工匠人才培养的摇篮”“服务区域发展的示范”“企业走向世界的伙伴”,到2035年建成中国特色、世界水平的高职学校,整体实力迈进世界先进职业院校行列!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
师资队伍水平不断提升。深入实施人才强校战略,通过“外引内培、校企共育”,不断提升师资队伍建设水平。拥有专任教师1034名,其中具有高级专业技术职务人员374人,具有硕士、博士学位414人,国家级教学团队2个、国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级教学团队4个,省级大师工作室5个,国家双师培训基地2个,共有国务院特殊津贴获得者、全国模范教师、黄炎培职业教育杰出教师、全国职业教育先进个人、省政府特殊津贴获得者、赣鄱英才555工程人选、省高校名师、省高校中青年学科带头人和骨干教师,省首席技师、省技术能手等129人。近三年,教师在全国职业院校教学能力大赛中获奖10余项。被评为“江西省人才工作示范点”“江西省高校师资队伍建设先进单位”。
专业名称 | |
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船舶工程技术 | |
物联网应用技术 |
专业名称 | |
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数控技术 | |
机械产品检测检验技术 | |
电气自动化技术 | |
会计 | |
移动互联应用技术 | |
船舶工程技术 | |
工程造价 |
专业名称 | |
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数控技术 | |
模具设计与制造 | |
数控设备应用与维护 | |
检测技术及应用 | |
汽车检测与维修技术 | |
船舶工程技术 | |
电气自动化技术 | |
楼宇智能化工程技术 | |
船舶工程技术 | |
船舶动力与装备技术 |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
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工业设计 | 4.8 | 16 |
艺术设计 | 4.7 | 16 |
数控设备应用与维护 | 4.5 | 61 |
计算机多媒体技术 | 4.5 | 24 |
旅游英语 | 4.5 | 31 |
机电一体化技术 | 4.4 | 255 |
人力资源管理 | 4.4 | 43 |
检测技术及应用 | 4.4 | 133 |
电气自动化技术 | 4.3 | 254 |
计算机辅助设计与制造 | 4.3 | 16 |
电子商务 | 4.3 | 131 |
汽车技术服务与营销 | 4.3 | 35 |
应用电子技术 | 4.3 | 183 |
计算机信息管理 | 4.3 | 23 |
国际金融 | 4.2 | 63 |
船舶检验 | 4.2 | 43 |
建筑工程管理 | 4.2 | 14 |
物流管理 | 4.2 | 88 |
机械设计与制造 | 4.2 | 65 |
船舶工程技术 | 4.2 | 288 |
工程造价 | 4.2 | 420 |
经济信息管理 | 4.2 | 26 |
建筑智能化工程技术 | 4.1 | 24 |
数控技术 | 4.1 | 551 |
汽车检测与维修技术 | 4.1 | 297 |
模具设计与制造 | 4.1 | 239 |
轮机工程技术 | 4.1 | 85 |
室内设计技术 | 4.1 | 96 |
建筑工程技术 | 4.1 | 199 |
会计 | 4.0 | 247 |
软件技术 | 4.0 | 266 |
电子信息工程技术 | 4.0 | 122 |
供热通风与空调工程技术 | 4.0 | 52 |
光伏材料加工与应用技术 | 4.0 | 61 |
报关与国际货运 | 4.0 | 61 |
酒店管理 | 3.9 | 41 |
嵌入式技术与应用 | 3.9 | 14 |
商务英语 | 3.8 | 82 |
动漫制作技术 | 3.7 | 39 |
医用电子仪器与维护 | 3.7 | 29 |
连锁经营管理 | 3.7 | 41 |
计算机网络技术 | 3.7 | 131 |
汽车电子技术 | 3.6 | 30 |
通信技术 | 3.5 | 78 |
新能源应用技术 | 3.4 | 21 |
物联网应用技术 | 3.3 | 36 |
信息安全技术 | 3.3 | 10 |
汽车制造与装配技术 | 3.2 | 13 |