吉林 延边 本科 综合类 公办 211 双一流
延边大学(Yanbian University)坐落在享有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同支持建设大学。 学校始建于1949年,是中国共产党较早在少数民族地区建立的高校之一。现设有22个学院,75个本科专业;10个一级博士学位授权学科;32个一级硕士学位授权学科;22个专业硕士学位授权点,4个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站,5个吉林省研究生工作站。2017年,外国语言文学学科入选国家“双一流”建设学科。此外,学校还有1个国家级重点学科,15个吉林省特色高水平学科,15个延边大学重点学科。 学校现有教职员工2,239人,其中专任教师1,377人,专任教师中具有博士学位的781人,具有硕士学位的536人,具有副高级以上职称的797人,聘请了包括金宁一、陈芬儿院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授,启动了“图们江学者支持计划”,加强高层次人才队伍建设,培育和引进一批具有较大发展潜力的学科领军人才和青年学术骨干。 学校面向全国31个省市、自治区招生,现有全日制在校学生28,844人(其中博士、硕士研究生6,357人,本科生20,282人,专科生2,205人),来自16个国家的留学生102人。现建设有东北寒区肉牛科技创新教育部工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地——朝鲜•韩国研究中心等44个省部级以上科研机构,积极打造图们江论坛和长白山论坛两大国际学术论坛品牌。近三年来,学校共承担国家社会科学基金重大项目、国家社会科学基金重点项目、国家重点研发计划项目、国家科技部重点研发项目子课题、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金、教育部项目、国家民委民族研究项目等各类国家级、部委级项目185项;省级、厅级项目371项,国际合作项目27项;发表学术论文5,168篇,其中国际三大科技文献检索论文(SCI、EI、ISTP ) 1,318篇,SSCI、A&HCI、CSSCI期刊论文318篇;获得省级以上各类科研奖项38项,获得专利123项。 学校坚持国际化战略,与29个国家和2个地区(香港,台湾)的277所院校和科研机构或国际学术组织建立了合作与交流关系。稳步发展留学生教育,获得教育部“中国政府奖学金来华留学生”接收资格。加强“延边大学中外语言文化交流合作中心”建设,先后与俄罗斯远东联邦大学、日本明治大学、韩国首尔大学、朝鲜金日成综合大学、瑞典斯德哥尔摩大学、美国匹兹堡大学等世界知名高校建立了校际关系,每年交流互访的专家学者近千名。 校园占地面积196万平方米,校舍建筑面积,93万平方米。图书馆各类纸质藏书达190多万册。美丽的校园,优良的办学条件,完备的基础设施,先进的教学楼、实验楼,整洁的学生宿舍、食堂,多功能的体育馆和活动中心,满足了教学科研和学生成长成才的需要。 建校73年来,学校始终坚持党的领导,坚定社会主义办学方向,在党的民族政策光辉照耀下,始终得到了党和国家的亲切关怀。周恩来总理、朱德委员长、董必武代主席等老一辈领导人以及胡耀邦、江泽民、贾庆林、张德江、俞正声等党和国家领导人都曾亲临学校视察工作并题词,为学校的发展指明了方向。 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,延边大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,不断强化党组织建设,落实“立德树人”根本任务,秉承“求真、至善、融合”的校训,发扬“艰苦创业、开拓进取,传承文化、突出特色,民族团结、共教共学,广泛交流、多边合作”的优良办学传统,紧紧抓住国家“双一流”建设和吉林省“双特色”建设重大机遇,以学校第十三次党代会确定的办学目标为指引,注重创新发展、质量发展、特色发展、融合发展,坚持人才培养核心地位,以一流学科建设为龙头,深入推进教育教学改革,强化内涵式高质量发展,争取早日实现建成国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学的“延大梦”!
由普通本专科学生根据本校的生活条件、环境以及综合情况进行实名投票得出(通过实名注册的学生才具有投票资格)
投票结果仅代表学生对本校的个人意见。
系统自动显示投票数较多的部分高校,投票人数较少的高校暂时不显示。
学校现有教职员工2,237人,其中专任教师1,376人,专任教师中具有博士学位的762人,具有硕士学位的531人,具有副高级以上职称的789人,聘请了包括金宁一、陈芬儿院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授,启动了“图们江学者支持计划”,加强高层次人才队伍建设,培育和引进一批具有较大发展潜力的学科领军人才和青年学术骨干。
学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁发的 《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)
学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
---|---|---|
0502 | 外国语言文学 | B+ |
1007 | 药学 | B- |
0603 | 世界史 | C+ |
0703 | 化学 | C |
0710 | 生物学 | C |
1002 | 临床医学 | C |
0501 | 中国语言文学 | C- |
1011 | 护理学 | C- |
1302 | 音乐与舞蹈学 | C- |
根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
---|---|---|
预防医学 | 5.0 | 12 |
运动训练 | 4.8 | 42 |
土木工程 | 4.8 | 78 |
舞蹈学 | 4.8 | 18 |
计算机科学与技术 | 4.7 | 66 |
麻醉学 | 4.7 | 76 |
汉语言 | 4.7 | 46 |
护理学 | 4.7 | 150 |
美术学 | 4.7 | 31 |
音乐表演 | 4.7 | 31 |
地理信息科学 | 4.7 | 30 |
护理 | 4.7 | 194 |
会计学 | 4.6 | 113 |
工商管理 | 4.6 | 62 |
心理学 | 4.6 | 43 |
绘画 | 4.6 | 31 |
药学 | 4.6 | 108 |
小学教育 | 4.6 | 18 |
日语 | 4.6 | 100 |
药物制剂 | 4.6 | 27 |
动物医学 | 4.6 | 56 |
德语 | 4.6 | 14 |
汉语言文学 | 4.6 | 140 |
生物工程 | 4.6 | 14 |
机械设计制造及其自动化 | 4.5 | 84 |
建筑学 | 4.5 | 33 |
化学 | 4.5 | 42 |
口腔医学 | 4.5 | 35 |
临床医学 | 4.5 | 245 |
中医学 | 4.5 | 37 |
表演 | 4.5 | 21 |
朝鲜语 | 4.5 | 124 |
体育教育 | 4.5 | 40 |
思想政治教育 | 4.5 | 25 |
电子信息工程 | 4.5 | 21 |
音乐学 | 4.5 | 46 |
初等教育 | 4.5 | 31 |
社会学 | 4.4 | 25 |
食品科学与工程 | 4.4 | 67 |
园林 | 4.4 | 42 |
市场营销 | 4.4 | 52 |
农学 | 4.4 | 33 |
经济学类 | 4.4 | 16 |
法学 | 4.4 | 77 |
地理科学 | 4.4 | 55 |
统计学 | 4.4 | 41 |
农林经济管理 | 4.4 | 45 |
信息管理与信息系统 | 4.4 | 53 |
数学与应用数学 | 4.4 | 45 |
药学类 | 4.3 | 12 |
化学工程与工艺 | 4.3 | 65 |
经济学 | 4.3 | 101 |
通信工程 | 4.3 | 56 |
教育技术学 | 4.3 | 53 |
英语 | 4.3 | 79 |
动物科学 | 4.3 | 42 |
园艺 | 4.2 | 27 |
国际经济与贸易 | 4.2 | 87 |
应用化学 | 4.2 | 36 |
生物技术 | 4.2 | 23 |
汉语国际教育 | 4.2 | 19 |
工业设计 | 4.1 | 15 |
国际政治 | 4.1 | 21 |
物理学 | 4.1 | 95 |
艺术设计 | 4.1 | 43 |
旅游管理 | 4.0 | 24 |
环境科学 | 3.9 | 36 |
俄语 | 3.9 | 22 |
农业机械化及其自动化 | 3.9 | 25 |
历史学 | 3.9 | 55 |
电子信息类 | 3.9 | 18 |
数字媒体技术 | 3.7 | 34 |
地理科学类 | 3.7 | 18 |
政治学与行政学 | 3.7 | 18 |
工商管理类 | 3.1 | 12 |