1、适合学生
基础不牢固的高二学生;篇课的高二学生;想提高成绩的高二学生
2、开设班型
小班;大班;一对一辅导班
3、课程内容
1.语文:深化对诗歌、文言文、阅读等主要难点的理解,提升写作能力。通过系统的讲解和练习,帮助学生掌握语文的基础知识和基本技能。
2.数学:针对不等式、简易逻辑、圆锥曲线、复数、二项式、排列与组合等难点进行重点讲解。通过大量的例题和练习,提高学生的计算能力和解题技巧。
3.英语:注重英语语法的讲解和练习,包括动词时态、虚拟语气、状语从句等。同时,加强学生的阅读理解和写作能力训练,提高学生的英语综合运用能力。
4.物理、化学、生物:通过实验操作和理论讲解相结合的方式,帮助学生理解和掌握物理、化学、生物的基本概念和原理。通过大量的实验和练习,提高学生的实践能力和创新能力。
4、上课时间
周末
5、授课方式
面授课
1、课前
我们老师将要所学学科及内容版块整理、熟悉,让学生更易理解!
2、课中
我们不实行老套的“独角戏”模式,而是采取问答模式授课,让学生和老师有充分的互动,并鼓励学生积极发言,提出疑问及时解决!
3、课后
跟进孩子的课后巩固情况,及时检测学生的学习情况纠错更及时!
4、目标制定
制定学习目标,辅助学生向目标靠近!目的在于让学生学会自主拟定目标,更有主观意识!
5、学练结合
不只是学,还得练。而大部分学生往往是没有足够的自觉性的。我们制定班主任老师监督制度,目的在于督促孩子理论结合实际,学会运用!
1、篇科问题
补习可以有效的纠正篇科问题。众所周知,很多人在孩子时代都会有篇科问题,尤其是晦涩难懂的数理化,会让高中生时代的我们头疼不已,刚讲过的知识点还没有理解透为了保证课程进度马上就进入新的章节,篇科问题变得越来越严重,甚至有些孩子因为听不懂开始厌学,篇科变成了考学过程中的哪个“水桶短板”。在这个时候补习就显得尤为重要。针对性的高中篇科补习,让孩子把弱科变强科。
2、基础差跟不上进度
很多高中生从初中以下过渡到高中学习,适应能力差,基础底子没有打好,上课老师讲课跟不上进度,每一个章节都浅尝辄止,不能够深刻的理节,只会做一些浅显的基础题型。高中补习对基础比较差的孩子有很好的巩固作用。赶上学习进度,稳步。