1、适合学生
高一学生
2、开设班型
一对一
3、上课模式
周末班、日常班、随到随学
4、课程介绍
新课强调,学生在高一阶段可了解到高中化学的所有知识面,但层次不高,同时把“化学计量”和“氧化还原反应”“离子反应”贯穿整个高中阶段的重点双基知识放到高一学年。因此高一化学要注重基础的巩固。重点把握微观世界、化学计量、离子反应、计算、离子反应、氧化还原反应、碱金属的化学性质,以及几种重要的金属化合物的知识。掌握用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫及其化合物、氮及其化合物。
5、上课时间
滚动开班,随到随学
1、诊断问题
先诊断后上课,找到学科症结是关键。
2、规划目标
结合测评结果,分数差距制定阶。
3、匹配师资
根据学员情况,匹配筛选出更适合孩子的老师。
4、跟踪辅导
课前教案调整中,查漏补缺课后陪读答疑。
5、定制方案
根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案。
6、实时反馈
阶段性学习反馈,老师定期和家长沟通学习状况。
要想学好高一化学病打好化学基础,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以高一化学课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握高一化学基础的解题规律。
总结:
①在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用化学归纳法证明题日就有很明显的三个步骤)。