1、适合学生
新高一学生
2、授课内容
1.古诗文阅读与鉴赏的背诵,背诵60个篇目文学常识以中国古代作家为主的名称、作家以及朝代。
2.理解诗歌中固定的含义意向:离别类、情爱类、人格类、悲情类。
3.学会分析意境类方法(意境=意象+情感):常试问、变式问。
4.掌握议论文三要素、论据的种类、论证方法、基本结构、基本结构。
3、开设班型
一对一辅导班
4、授课方式
面授课
1.学科分析师交流分析学生情况,找到问题及提升空间,提供科学的建议。
2、为学生做科学的学习测评,权衡优势与薄弱科目,找到适合自身特点的个性化学 习方法,为学生制定个性化辅导方案。
3、签订智能化全能辅导协议,建立档案,形成科学有效的系统化管理体制。
4、选择适合孩子个性和学习情况的授课老师,并制定个性化教学方案、辅导计划及目标,进行授课,实行学生签字认可制,保证每节课的辅导效果。
5、班主任全程跟踪每位学生的学习过程,实时监督保证学习效果。
6、陪读老师现场答疑,自习室学习氛围好,全天为学生开放。
7、配合心理辅导,从心理、家庭、健康全方位调整学习心态,激发学习斗志,挖掘学习潜能,优化学生学习方法。
8.老师一对一私人订制,让学员学习更快乐。
1、整理语文知识点
知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的,可用于随堂笔记和个人整理,经过初中语文的学习,绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触,但限于理解能力,很多的高中生是一知半解,支离玻碎的,等很多的学生进入高中的时候,有必要对其进行系统性的梳理,用一年的时间归纳整理,同时对文字常识,写作知识等注意搜集。
2、提高听课效率
想要在短短时间内提高语文的学习成绩,就需要学生抓住课堂上的这40多分钟的学习,听课效率的提高也是必须要的。学生想要提高语文的学习效率,不仅仅需要从答题的角度思考问题,更是能够从作者写作的角度思考问题,这样才能够更加有效更加迅速的提高语文成绩。