1、适合学生
想要学习法语并考级的学员《北外法语》
2、使用教材
《北外法语》、《简明法语》等法语专业教材
3、教学目的
提高学员的法语语言能力
4、开设班型
一对一辅导班;小班教学
5、授课方式
面授课
6、课程设置
基础阶段:全方位夯法语基础,听说读写各个击破;
强化阶段:熟悉考试,分享剖析,学会解题技巧;
冲刺阶段:强化策略,冲刺高分;
欧洲语言标准等级考试:模拟考试,熟悉珍题,冲刺相应等级。
1、个性化定制课程
根据学员特定,量身定制专属课程规划 1V1、1V2、6人小班。
2、教学优势
全职海归团队,新颖教学模式。
3、全程辅导
学员专属自习室,由团队全程答疑、巩固当天所学。
第一,要学会使用重要的法国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了,法国人很难理解,这就是习语。所以和法国人交流时,能适当地运用法国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
第二,如果已经学会界定,但理解还有篇差,那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂,讲法语国家人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三,我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无法乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及法,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述,我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。法国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。