1、适合学生
有B1基础的学员
2、课程设置
掌握7000-8000词汇量,听说读写全面贯通,表达呈现多样化
3、开设班型
一对一辅导班;小班教学
4、授课方式
面授课
1、教学实用性强
适合中国学生的“交际教学法”。让学员在交际中学会一门语言,掌握语法句法和词汇。听说读写全面提高,切实达成所学级别要求。
2、授课教辅并重
10人小班直播+面授,有伴同行科学分组学管答疑+实时反馈+阶段性测试1V1培训量身定课以终为始个性化辅导,学习更高效。
3、高配教师团队
50:1筛选+4轮选拔严选法语C2级海归教师,教龄5年以上。用更适合中国人的学习方式,助你习练地道法语。
4、教研自主升级
选用适合中国学生的法语教材根据学员学习的特点和法语考级考试要求,不断升级内部讲义。
5、科学配置课时
分阶段授课,4大级别8小阶段让学生在更短的时间内更高效率地真正达到所学级别水平。
1、词汇
B2级别的词汇学习,应该放下有对应中文解释的单词表,多使用法法词典。在初级阶段,我们从零开始接触一门的语言,母语就是我们的拐棍,中文帮助我们高效地学会法语的基础语法,迅速理解课本。但到了B2阶段,随着水平的不断提升,词汇量的不断扩大,我们会渐渐发现很多时候我们无法用母语去解释我们所看见的法语词汇和句子。这是正常现象。世界上不存在--对应的两门语言,如果真的有,那翻译们就要失业了。
2、语法
语法向来是一个很有意思的话题,有的人将语法看得很重,有的人觉得根本没有必要学习语法,不管你持有什么样的意见,你都需要认识到的一点是:语法并不是存在于语言之前的一个事物,它是在语言形成之后由人们去总结出来的一些规律,方便人们对它进行研究和学习。
3、运用
根据我所描述的B2级别的核心要求,我们能够知道这个阶段我们最迫切需要达到的就是能够有就一些社会问题有逻辑地论述自己的观点。换言之就是你是否了解社会热点问题,能不能就此表达自己的观点并说服别人。