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赋分对于学霸来说并不吃亏，但对于成绩一般的考生来说吃亏。赋分制通常更加偏重于考试成绩，如果一个学生在实践方面表现出色但对考试不太擅长，那么他们可能会因为考试成绩不理想而受到影响，无法展现自己的实际能力。
赋分对哪类学生不利
赋分制度对不同学生有不同的影响，以下是一些可能处于不利地位的学生类型：
学科难度较高或选择人数较少的学生：
赋分制度通常会将考生的成绩转换成标准分数，如果某一学科的总体分数较低，这一学科的学生的分数也可能会较低。
对于选择人数较少的学科，赋分可能会更加随意，导致成绩的不确定性增大，对这类学生不利。
偏科严重的学生：
赋分制度是基于学生在所有选考科目中的相对成绩进行赋分，偏科严重的学生在某些科目上的优势可能无法得到充分体现。
语数外有弱项的学生：
在3+1+2新高考模式下，语数外的成绩几乎奠定了学生所处的层次，如果这三门主科有弱项，即使赋分学科单科有优势，也难以在总成绩上取得显著优势。
成绩中等偏上且选择热门选科组合的学生：
如果考生选择的是热度比较高的选科组合，赋分制对于这类学生来说可能较为不利，因为竞争激烈，中等偏上的学生可能难以在赋分上取得优势。
卷面难度较低时的学霸：
当卷面难度较低时，赋分制反而对学霸不利，因为这会缩小考生之间的差距，学霸的优势在排名时不会很突出，赋分所占的优势也较小。
适应能力较弱的学生：
赋分制度要求学生适应在有限的时间内完成一定数量的题目，对于适应能力较弱的学生来说，可能会感到压力和不适，从而影响他们的表现。
未来专业规划不清晰的考生：
新高考改革后，不同专业会有相应的选科要求，对未来专业规划不清晰的考生来说，选科难度增加，可能会选择不适合自己未来专业的科目，从而影响赋分和录取。
高考赋分制有哪些优缺点
赋分制的优点：缩小科目难度不同造成的分数差别
比如我选物理，却只考了70分，另一位同学选历史考了90分。如果就将原始分数记录较终高考成绩，那么这个70分和90分的可比性到底有多大呢?
可能出现这样的情况，由于物理比较难，我的物理分数是考试的较，而由于历史这次出题比较简单，90分可能只是全体历史考生的中间成绩。如果就将原始分数记录高考总分，显然是有失公允的。
利用赋分制之后，就不注重学生的原始分数到底多少，而是利用学生在所考科目里的名次进行赋分，不管考多少分，你得相对名次是展现你真正的实力的，这相对就比较公平了。
赋分制的优缺点：就在于选择同一考试科目的人数多少。因为选考科目是“自由恋爱”，选择得分相对容易的“白富美”、“高富帅”科目的人数就多，反之，选择“土肥圆”、“矮矬穷”科目的人数就少。用“白富美”、“高富帅”、“土肥圆”、“矮矬穷”来形容这些科目貌似并不恰当，但道理是一样的。