中外合作办学的师范专业就业前景是不错的。中外合作办学项目通常由国内外高校联合办学,毕业生既拥有国内学历,又拥有外国高校学位,这在就业市场上具有较强的竞争力。这类项目通常与国际名企保持着良好的合作关系,为学生提供了实习和就业机会。中外合作办学毕业生的薪酬待遇普遍高于普通本科毕业生,例如,上海纽约大学毕业生的平均年薪达到10万元以上。
此外,中外合作办学的师范专业毕业生在就业方面也有其独特优势。例如,天津师范大学作为天津市属重点院校,以其“特色鲜明世界知名的高水平师范大学”为总体建设目标,与33个国家和地区的177所大学、机构或地方政府建立友好合作关系,开展了大量富有成效的国际间教育教学和科研合作。这样的背景和合作网络为师范专业的毕业生提供了广泛的就业机会和发展平台。
如果第四年能出去美国学习一年的话,我觉得和普通的学前教育专业相比应该还是蛮有竞争力的,可以了解一下国外的学前教育,一些先进的教学模式,提升一下你的英语水平,现在国内很多好的幼儿园,对老师的外语水平要求还是挺高的。
该项目学生入校后,可选择两种方式:
(1)在湖州师范学院四年全日制完成本项目培养方案规定的课程且经考核合格后,湖州师范学院授予普通高等学校本科毕业证书,教育学学士学位证书;
(2)在湖州师范学院学习三年本项目培养方案规定的课程(学前教育专业课程、通识课程)且经考核合格,符合北科罗拉多大学入学条件,选择第四年通过校际交流形式赴北科罗拉多大学继续学习相应的课程,在北科罗拉多大学学习期满一年且成功完成学业后,湖州师范学院授予普通高等学校本科毕业证书和教育学学士学位证书,北科罗拉多大学授予学前教育专业文学学士学位。
根据学校官方发布的数据,2023届本科毕业生,去向落实率达到93.23%。本科毕业生3427人。其中2970人选择继续升学读书,在这其中有26人直博,而剩下的2938人则选择了出国或者出境攻读硕士,还有6人选择国内考研。
除了继续深造这条路,在3427人中,还有225人选择直接就业。
从上面学校公布的数据中就能看出,86%以上的学生还是选择继续攻读深造,这也反映出了当下学生的心理状态,面对学历内卷和越来越艰难的就业市场,希望能够通过继续深造来提升竞争力。
同时,在选择继续深造的同学中,考研比例远远低于出国深造,这里面主要是因为考研的难度太高,另一方面也和学校有关,西交利物浦属于中外合办高校,教育模式和方法和内地其他院校还是有所区别。