清华学霸十大定律

文/叶丹

清华学霸学习都有自己的方法,有一定的规律性,比学霸努力但没有方法一样不会取得好成绩。本文整理了清华学霸十大定律、清华学霸韩衍隽学习定律和清清华学霸给中国父母的8点忠告,希望大家喜欢。

清华学霸十大定律

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清华学霸十大定律

1、兴趣定律1:不是因为对一个问题感兴趣才去研究,而是在研究中越做越感兴趣。

2、兴趣定律2:科研要有浓厚的兴趣,有好奇心的驱使。

3、选择定律:(科研)很多时候就像恋爱,刚开始你可能觉得新鲜好玩就在一起了,但经历一段时间后你才知道是不是适合你的。所以,只有当你真正进入角色,才知道这是否是你想要的。

4、目标定律:只要心中有目标,并且坚持不懈地为之努力,总有一天我会成为我想变成的人。

5、攀登定律:年轻的时候要勇于攀登陡峭的险峰,这样长大以后才能看到更美丽的风景。

6、900小时定律:4年共投入15000小时做科研,每篇论文的背后是900小时的实验支撑。

7、哲学定律:生活当中的我处处都在思考,小到为人处事的琐事,大到世间事物的联系,哲学给了我洞察力、判断力和分析事物的方法论。

8、平常心定律:时刻保持一颗平常心,尽自己最大的努力去把事情做好。

9、追随定律:一个人要敢于直面自己内心的恐惧,追随自己心中的梦想.

10、行动定律:我们都知道成功的秘密是什么,但我们欠缺的是行动。在确定自己适合什么领域和感兴趣的领域后,奋不顾身,坦然执着,一定也能找到属于自己的那份成功。

清华学霸韩衍隽学习定律

清华大学2014级本科生特等奖学金答辩上,电子系大四学生韩衍隽的成绩单一出便引起一阵惊呼。在20门科目中,除了1门98分、四门99分外,其余都是满分。清华学霸韩衍隽有什么学习方法呢?

他的经历

保送后坚持高考

韩衍隽,1994年7月出生于安庆市潜山县一个普通家庭。母亲熊根林就职于潜山县疾控中心,父亲韩竹青现在四川从事公路测量工作。小学毕业于潜山县舒州逸夫小学,初中毕业于潜山县第三中学。2008年,韩衍隽以698分的成绩获得潜山县中考第三名,同年他以第一名的成绩考入安庆一中理科实验班。

2011年高考的最后一天,韩衍隽收到了清华大学的录取通知书。虽然是保送生,但是为了检验自己高中三年的学习效果,提高自己的能力,韩衍隽依然选择参加了今年的高考。韩衍隽说:“我非常愿意去‘考试’,高考对我来说要认真但是没有‘压力’”高考卷面成绩695分,另外享受10分的政策加分,韩衍隽的高考成绩为705分,为全省理科最高分。

他的学习

对付学习他有自己的方法,答题总格外周密。能取得好成绩,离不开好的学习方法。

韩衍隽说,今年许多考生都觉得数学特别难,他说:想学好数学主要有两个方面:一个是思路、一个是计算。其实学习方法是自己摸索出来的,只有自己才知道什么方法适合自己。

所以就他而言“学习上遇到什么困难一般靠自己想,想出什么方法然后自己去做,一般学习方法只有自己了解自己,只有自己总结出来的方法是最好的。”

金久老师这样评价韩衍隽,他做题十分严谨,平时做题都像考试一样,答题非常工整,书写规范。碰到难题总是列出一二三,今年安徽省高考试题的特点就是数理两门课较难,而这正是韩衍隽同学的优势。

在同学们眼中,韩衍隽虽然年龄小,但是却是名副其实的“老大”,这不仅是因为他成绩优秀也因为他成稳的性格。

韩衍隽学习上有什么秘诀?

我觉得没什么秘诀。最重要的是心无旁骛,目标明确。知道自己想干什么。比如我自己想搞学术,刚进来的两年把基础打好,后来就开始尝试一下,进行一些真正的科研,搞一些学术研究。这是一个标准的走科研的路子和步伐。另外就是科学地管理自己和管理时间。

我认为每个人都有自己的学习方法和成长之道。比如有人在学校里参加一些学生社团组织,从事一些社会工作,也有人在创业,这是不同人选择的不同的道路,但都会殊途同归。最重要的是朝自己的路走下去,最重要的是别偷懒,别把时间浪费在不重要的事情上。

清华学霸给中国父母的8点忠告

01.关于分数。

从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。

我的经验就是:像考试一样认真做作业,像做作业一样地轻松考试。

初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数、成绩挂钩。

物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。

02.享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

爸妈觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。

有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。

所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。

妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。

03.阅读经典。

阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。

在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等,要读经典的的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。

有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中高考来说,是多么重要。

04.润物细无声。

现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。

比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。

05.训练独立性。

从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈给钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。

妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。

小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共用,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。

再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。

06.关于粗心。

经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。

在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!

任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。

这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。

07.培养孩子的能力。

家长要放手,在可控的范围下尽量放手。

比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。

如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

08.赏识孩子,扶持自信,呵护自尊。

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面,却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不哆嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。

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