招生对象
需要复读的初三学生
上课时间
每周一至周六
教学科目
语文、数学、英语、化学、物理
个性化辅导
因材施教
立足学生学生课堂检测,周检测,月检测的成绩下,及时进行排名公布,排名靠后的学员强制参加每周课后任课老师的薄弱知识点专项课堂,并有班主任进行出勤进度和出门测记录跟进。
针对已经掌握知识点需要进行难度提升学习,梯度安排布置练习和作业,根据当周教学内容每周一次强化课堂,保证各层次学员能有效触达。
1、小班制教学管理
2、目的性学科辅导
3、个性化教育教学
4、全封闭严格管理
5、即时家校联动
6、全面培养良好习惯
1、知识学习轻车熟路
与应届学生相比,复读学生已经学完了整个初中阶段的课程,从知识的储备上看,他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验,在状态上把握较好。
2、查漏补缺,有的放矢
不用再参加生物地理会考,可以全力以赴应对中考科目;这样更有利于在学习过程中,增强学习的主观能动性,能根据自身基础,查漏补缺,有的放矢,短频快地提升各科成绩。
3、心理成熟状态更好
复读学生经历过中考报名、中考体检、中考政审、中考填报志愿、中考等全过程,他们显然比应届毕业生心理状态好一些,可以从容应对上述重复的全过程,和应届生相比有明显的优势。