教育的部门、国家体育总局联合印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》。其中明确:2024年起,高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。专业测试全部纳入全国统考,由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关校考;2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生,可申请就读相应的普通专业。
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有用,这相当于增加了一个考试科目,但不管是什么标准,都会增加学生的学习压力,只要考试中包含这部分内容,学生就不可能忽视这部分内容而取得好成绩,每天都要挤出时间进行训练,高年级学生本来就没有多少休息时间进行体育锻炼,保持运动习惯对身体有益。
但在高考中像其他科目一样设定要求和规定分数,将确保学生和家长不再把运动简单地当作为了获得高分的爱好,体育锻炼将成为接受高等教育的必要手段,这并不是将其纳入课程的初衷, 它变成了不同的东西,因此在考虑将体育教育纳入大学入学考试时,应根据学生的兴趣进行指导,不仅是为了考试也是为了培养学生的习惯和身体素质,体育的结果缓解了压力,使学生能够在文化上进行适当的学习。
然而,如果与体育有关的项目太多,而目的是为了平衡这些项目与学生的健康和兴趣,那么对体育教师的素质也会有更高的要求,包括政策出台、规则制定和体育设施。
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