★班型
精品班:30-35人
精品小班:15-20人
定制班:10-15人
小班制:10人以内
★适合学员
有强烈复读欲望的考生,高考发挥失常的考生,有学习潜力的考生
★课程服务
配套服务,助力考生备考
★课程效果
小班教学,学员测评和反馈机制,自主研发教材,封闭独立校区管理,封闭独立校区管理,无手机教室,阶段性综合诊断,心理疏导减压。
师资力量
鲁师学校具有一只经验丰富化,教学专业化,富有热情,富有责任心的专职任课老师。
严格管理
教学管理科学规范,封闭管理,全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴,让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯,学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。
靶向教学
根据学生入学测试结果,诊断出学生有无倾科以及常考知识点的掌握程度,综合评定后制定出学生的学习曲线,依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划,院校报考指导,志愿填报等。
教学模式
实行4A教学模式,授课、答疑,测评、反馈,实行复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化,复习内容精确到每天;因材施教,根据学生基础一对一制定复习计划及标准。
小班上课,针对性授课
小班教学,全程跟踪,全方面服务学生。
因材施教,全程跟踪
学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活变化情况。
鲁师学校名称取意于“山东师范大学”,“鲁”即“山东”,“师”即“师范”。
济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式,保障教学质量。
济南鲁师学校:坚持以人为本的素质教育发展趋势观念,根据高中教育和素质教育发展趋势培养管理体系,以自己的学校实践经验和成果。
高考复读学生的档案里是否会有记录,这取决于不同的学校和地区的政策。
一些学校和地区可能会在学生的档案中记录他们是否是复读学生,而另一些地方则可能不会特别标注。
但即使档案中有复读记录,这并不意味着这些学生就会被贴上“复读学生”的标签,影响到他们的升学和其他发展。
复读学生的高考成绩与第一次参加高考的学生一样,都会记录在高考成绩单里,但复读期间获得的其他成绩则不会被记录在大学档案中。复读学生到大学报到时,也必须有高中三年的学籍档案。
如果对复读记录有疑问或担忧,可以咨询学校的辅导员或招生办,了解具体的政策和规定。