1.课程设置
语文:学习方法设计;阅读题型回顾;实词虚词查漏补缺;快速构思示范作文
数学:高中数学知识查漏补缺与综合复习;高中数学典型例题讲解与变式训练
英语:难点词组强化提高;情景对话分类精讲;易错难题解答类比
物理:专题全面检测;薄弱点补遗;提升策略传授
化学:化学实验重难点突破、实验方案的设计与评价策略解析;知识点查漏补缺;各类型题答题技巧
生物:理解高等生物个体生命活动的规律;认识对生物工程和技术,了解其过程和意义
2.开设班型
VIP 1对1辅导课程;2-6人精品课程;10余人大师课;20余人大班课
3.适合学生
想要巩固基础的学生;想查漏补缺的学生;想培优提分的学生
4.授课方式
面授课
5.上课时间
暑假
目标定制:以需求定目标,根据学生、家长的学习需求,来定制学习目标。
方案定制:以学情定方案,基于学情,兼顾目标,为学生定制一套个性化的教学实施方案。
服务定制:以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务。
教师定制:多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列服务。
刷题大战。做题不要贪多,要知道“错”在哪里。复习备考,不做题肯定不行,但是只做题肯定是不行的。遗憾的是,很多学生陷入刷题大战的误区而不能自拔,互相攀比多做题,并以此论英雄,过分重视做题数量的同时,又过分轻视做题质量。突出表现为:一是只做题,不改错,有时间就做题,所以没有时间改正错题:二是只做题,不复习,有时间就做题,所以没时间复习基础知识,其至是错题涉及的考点也无查漏补缺;三是只做题,不反思,不能变式变形,融会贯通。
语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的色彩。在这一轮复习中,同学们需要熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
高考第一轮复习要阅读教材,查漏补缺,扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文基础知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练,提高应用能力。建立完整的语文知识系统指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等。