本课程分为初二数学班、英语班、语文班、物理班,学员可以根据自己的学习情况进行选择,让学习更加具有方向。课程为1对1课程,学员可以灵活选择上课时间和周期,和老师沟通以后,展开针对性课程培。优能独特方法,帮学员进一步进步成绩,让成绩还可以。进步的课后训练体系,老师全程关注学员进步程度。
课程特色:
1、师资团队:伊顿老师教师;
2、教学方案:根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,击破瓶颈;
3、课程特点:1对1授课,学习有保障。
班级分类:初二语文班、初二数学班、初二英语班、初二物理班。
课程内容:面向广大初二学生,根据初二课程,进步讲解各科重要知识点和较难题目,做适当的知识扩充。优能特方法,帮学员进一步进步成绩,让成绩还可以。进步的课后训练体系,老师全程关注学员进步程度。
学习目标:
1、对初二课程知识达到理解和运用级别;
2、能够熟练使用课程教授的解题方法解答期中期末考试题目。
教学效果显著伊顿教育在教学过程中,课时爆满,教学效果高效优质。一周上课六天。根据学生知识点吸收能力弱的特点,形成“教学+辅导+后期补充+个性化辅导”的学习体系,保证课时量。专业老师上课讲课,课后帮助学生消化吸收知识。拥有丰富的中高考教学经验,大量的高考命题研究经验,学生类型经验,知识体系分层经验,课堂教学经验,学生管理经验,交流经验,知识点细分经验,更了解中高考,更懂教育。
词汇记忆的方法之前提过很多次了,虽然我有回答很多关于词汇的记忆方法,但内容都是差不多的,主要侧重三个点——时间,效率,复习。
还有就是词汇软件的使用,可能很多高中的同学手机不常使用,其实也没多大关系,词汇软件就是为了更好利用碎片时间,提高时间利用率,平时在学校就在自己买的词本上记背单词就好,周末节假日这些,无聊的时候,可以打开来看看,软件用起来也方便不用刻意去记今天该背哪里,明天该背哪里。
词汇积累还有个途径就是平时做的习题,把生词都查出来,整理到本子上(自己可以单独买一个手本专门记这些生词),长此以往,你的词汇量会大大提高,后面刷题对你来说问题也不会太大