招生对象:高三学生、高二学生、高一学生
开课时间:随到随学
任课老师:五年教龄,一线名师
辅导形式:1对1辅导;2-6人精品小班教学
辅导目标:梳理高中地理知识,使所学知识条理化、系统化,与地理课程同步辅导,激发学生学习地理的兴趣,建立良好的知识体系。
辅导内容:紧密围绕课本大纲有针对性地进行辅导,不但帮助学生全面掌握地理知识,同时传授学习方法,提升学习能力,养成良好的学习习惯。
高中地理文理交融。自然地理比较理科性,尤其是太阳高度角计算、洋流、气流、等线值分析等内容,具有鲜明的理科特点,需要我们用理科的逻辑思维对其进行分析学习;而人文地理主要是考察同学们对不同去地理、风土人情的学习,这就需要大家进行大量的理解识记。
所以同学们在学习时,要在理解的基础上加强记忆,着重对地理原理和规律的理解运用,并联系实际分析解决问题。平时需要多做习题,多画图,重视解题思路和解题过程,巩固所学的知识;多看书,把握教材的主要思想和脉络;多思考,善于总结,不断探究与完善自身的学习方法。
1、要有答题思路。同学们在组织答案的时候,要学会分析题目考核的具体是哪些知识点,相关拓展了哪些小知识。
2、要有答题套路。地理综合题往往与课本知识联系密切,所以大家在平时学习过程中,要善于总结每个地理事物发展的规律、形成条件或影响因素,并对照教材找到相应知识点,学会“因题制宜”。考试中的那些常见的典型题型,需要同学们用心整理和收集,总结他们的规律,从中摸索出有用的答题技巧。
总之,同学们在学习地理过程中会遇到各种疑难向题,除了巩固基础知识和基本能力、改变学习习惯以外,还应该把握好课堂效率、认真听讲、及时跟老师沟通交流,用科学的方法,更好、更快地学习地理知识。