基础生:学业规划师全方位考题诊断,分析各科薄弱环节,快速找准知识点。老师主抓基础,全面巩固查漏,帮助学生掌握60%基础题型,30%中等题和10%难题,分模块讲解,按步骤答题!
拔高生:拔高生基础知识已经很扎实了,小班分层教学,老师分模块解析知识点,海量题库拓展知识面,锻炼解题思维和考试技术。
艺考生:文化课基础较差,且备考文化课时间短,短时间科 学规划学习方案,集中突破文化课短板,查漏补缺,心理咨询师引导学生端正备考心态,戒骄戒躁,正确高效备考。
刁老师——英语、教学18年、授课亲和生动,深入浅出,擅长从学生角度设计问题,授课内容以多年高考考试题型为依据,不纸上谈兵。
张老师——生物、教学38年、教学思维缜密,倡导“引导为主,教学为辅”的授课原则。着重培养学生的独立思考能力,激发学生学习潜能。
胡老师——数学、教学33年、授课思维缜密,逻辑清晰,既能入木三分又能深入浅出。主张“坚持启发式,避免注入式”的教学理念。
卢老师——物理、教学16年、主张营造轻松活跃的课堂氛围。善于调动学生积极性,课堂上针对学生实际情况,进行分层教学和高效教学。
(1)分散学习法:将学习内容分为若干个小部分,每天学习一定量的小部分,避免一次性学习过多导致负担过重。
(2)交叉学习法:在保证艺术专业课学习的同时,适当穿插文化课的学习,避免单一学科长时间学习导致的疲劳。
(3)合作学习法:与同学、老师进行沟通交流,分享学习心得,互相督促,共同进步。