假期本是孩子们的休息日,然而这并没有在西安的某所学校中得到体现。初三和高三的学生们在双节假期8天里依然面临着补课和月度测试的压力。尽管这样的安排在一些家长中间获得了理解和支持,他们认为疫情的缘故使学生在家上网课,失去了大量的学习时间,补课能助力学生查漏补缺,亦能加快复习进度。
但另一些家长则对此持有不同观点,他们认为假期应向孩子提供充分的休息时间。此外,一些担忧过度学习压力的学生对此甚至进行了连番举报,每隔几秒钟就进行一次举报,使学校出现了一度惊慌,最终宣布两天的停课。
如果说孩子的学习动力很足,他也很想通过假期补课能超越别人,提升分数,因为这样的孩子他在补课的时候会带着较强的动力和目的性去学,学完之后也很容易看到收获。
如果要是孩子的动力不足,就是你跟他说补课的时候,他畏畏缩缩的,好像是有点想补,但是这里边有很大不愿意去补的成分。
对于这样的孩子,我建议家长先不要着急给他补课,你先拿出点时间去鼓捣鼓捣一下他的学习动力,等他的学习动力上来之后呢,再去给他补,这样就很容易看到收获了。
在校学生的学习压力也十分之大,很多学生都在跟成绩较劲,虽然在双减政策的压力之下,很多学生的压力减小了一些,但是大环境如此,要面对高考的学生无时不刻都在竞争的环境之中。
因此在假期的时候,很多家长给学生补课,甚至给学生排的课程比上学的时候还要满,这对于学生而言不是一件好事,可能会产生厌学心理,因此学习要适度,劳逸结合才是真理。大家要结合自身实际情况选择。