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幼儿学习古筝，对于大脑的发育、智力开发会起到重要影响，还会使弹奏者的性格趋向稳定、温和，业余时间也比较多，从6，7岁到小学5，6年级，这段时间对于条件比较好的学生，基本上可以十级或更专业，所以说小学阶段是少儿学习古筝的主要时期。
学古筝什么时候开始学比较好
幼儿时期学习古筝对孩子各方面来说都是非常有利的。四五岁的幼儿便可以接受古筝的启蒙教育，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强。为了不影响孩子们的正常生长发育，幼儿学古筝前期以启蒙教育为主，学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。
一般孩子刚开始学习时，感觉比较新鲜，再加上古筝的音色也很优美，所以兴趣容易培养。等孩子大了在考虑加强训练。否则，会大大的降低孩子学习古筝的兴趣。都说兴趣是最好的老师，孩子们没有兴趣、有抵触心理是很难学好的。
其次年龄小有利于及早训练发展手指的独立、灵活，手腕的柔软、弹性以及人的整个肌体与弹奏动作的协调配合;利于及早培养熟练的识谱能力;利于及早发展多声听觉能力，能够敏锐地感受、辨别不同段的音色。
年龄大的学生，也有长处，自觉性、理解力、持久的耐力和毅力都要强些。在正确的指导下，通过努力可达到一定的艺术目标。 学生学古筝的年龄要因人而异，少年、青年及中老年来说。任何年龄其实都可以学习古筝。
学古筝有什么好处
一：加强自己的文化素质和修养
良好的教育传授的过程中，不但能加强自己的文化素质还能提高自身的修养，还可以增加一些自己努力学习，在学习的态度上也有所改变，这是多么有意义的一件事情啊。这对任何学习古筝的人都是一种磨练，让自身脑海里自然而然地呈现出一些平时没有的修养和文化素质水平。
二：生活得到充实
在练习古筝的过程中，不仅没有浪费光阴，自己也感觉特别的充实，生活过得有滋有味的，不仅学到一门艺术，更从艺术中学到了日常生活时没有的情趣。
三：增强自身的协调性和大脑的开发
学习古筝的时候，肯定会用到手和大脑，双手的操作可以增强自身的协调性，弹奏古筝的时候我们会听会唱，这时候听和唱会传到大脑里来分析问题，哪一段弹得不对等等的问题都是靠自己的大脑来分析的，这样自然的就对自己大脑进行了开发。