1、福建西山学校
2、西安博迪学校
3、西安特立实验小学
4、深实验
5、红岭
6、翠园
7、渝北区的“双语学校”
8、巴蜀教院
9、重庆二外
10、巴川中学
好处:社会效益.学校是为社会服务的,是地方发展的一个组成部分.一个地方要经济发展,不可能缺少学校,一个地方的经济发展必须要一部分人全身心的投入到建设中来,这些人舍小家为大家的建设者舍弃的就是他们对自己的孩子和老人的照顾与管理.老人可以自己照顾,而孩子是最让这些建设者所前牵挂的,当学校封闭式管理产生后,这些无法每天照顾孩子的家长纷纷将学生送到学校,主要是考虑到学校能够解决监管问题.没有比学校更让他们放心的地方,没有比老师更能让他们获得信任.
学校封闭式管理可以更好的调动学校的各种资源,并对学校的各种资源进行合理的调节搭配.对存在的问题.学校封闭式管理可以最大成都的减少社区及社会对学生、教师的不良因素的辐射影响,可以根儿更好的净化学校的舆论氛围,可以最大程度的形成管理者所需要的舆论氛围,并使之更加浓郁.
坏处:人际关系安全:学校的的封闭式管理,势必让这些活泼好动的学生局限在学校这一有限的空间内活动,这些学生由于缺乏来自家庭中父母亲的亲情而导致情商相对比没有封闭式管理学校的学生低,往往同学之间、师生之间存在的小问题就酿成大祸,一句不合就导致很多学生不仅恶言相向,而且暴力流血事情时有发生。