1.很多家长希望孩子尽快学会主持人。主持人课的上课时间基本都在周末,一个周末两节课,最长的一节课时间是两个小时。大部分主持人课,每节课都是一个半小时。以小班为例,一节课至少需要二十个学生,而(特殊情况下,少于二十个)每个学生平均一节课要花4.5分钟,因为每个学生都要单独上台练习。学习时间比较少。
2.想要成为一名好的主持人路阻且艰,想要成为一名合格的主持人,形象也尤为重要,气质一定要大方得体,有一定亲和力,让人看见易产生好感,年轻人就要有青春朝气,如果是婉约派的年轻人,则尽量发挥自己的个性,自然就好,不必刻意表现自己。另外还要做个有思想有内涵的孩子,腹有诗书气自华,好的气质源于自身满满的才华,这样才能让自己更完美。
误区一:话唠等于好的表达
小孩子总是在神神叨叨的说个不停,有时候会比一言不发更让人受不了。好的语言表达要知道什么适合说,什么不适合说,说多少,而不是说大话,耍嘴皮子。能说不一定有用,只有把话说到对方心里,言之有序、言之有情,引起对方情绪上的波动,才是真正有意义的好的表达能力。
误区二:多读书就是好口才
苏轼有诗云:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维,对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少口语表达这方面训练和实践的表现。只有一语中的,切中问题的要害才能做到,言之有物、言之有理。