近日,成都外国语学校附属小学举办体育节活动,开幕式上,6名小学生用中、英、西、日、法、德六国语言轮番主持。视频里,同学们表达相当流利,超自信超有国际范儿!”网友纷纷表示,“虽然听不明白,点头鼓掌就行”,“我的语言水平不如小学生”,“这外语自带麻辣味儿”。
一、0—3岁是启蒙的黄金时间
有的家长会觉得这个时间段孩子也在学习中文,会不会容易混淆,反而得不偿失。而事实却非如此,全球很多教育研究机构用数据和调查结果证明了,尽早学习第二外语,对大脑发育好!
虽然婴儿不会说话,但是他们已经具备分辨“语调”和“声音”的能力。当妈妈和其他人一起说话时,他可以听出妈妈的声音。同样,当妈妈说两种语言时,他也可以区分的出来。
二、4—6岁是词汇量累积的关键期
4-6岁时,大部分幼儿基本能发清各种元音和辅音。他们会有意识的重复练习,也能够分辨出读音的对与错。在这个时期,幼儿的学习能力很强,词汇量有了很大的积累。孩子通过模仿得到知识,能够形象地模仿准确的发音。并通过机械式的记忆,逐步掌握日常口语。