1.打好基础消灭第一类问题
许多人将第一类问题归结为“马虎,有人认为“马虎不是什么大问题,稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。
2.专心听课,反复温习巩固
平时跟住老师的速度,上课认真听讲,抓住大块的时间去学习。时间太散了,对学习没有益处。将零散时间集到一起学习,精力就会集中在一起,学习的效果也会事半功倍,更容易利用记忆获取复习的信息和信心。有很多的同学贪黑起早地拼命学习,可能学习成绩很好,可是这样的学习方式根本就不适合自己。其实学习是一种思路,一种方法。理解了其中的的奥妙,总结了适合自己的学习方法,才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发,其潜力将无穷无尽!
3.学生内心要有足够的学习“内动力”。
在这里,我用了“内动力”这个词。什么叫“内动力”?就是学生内心里自发的想学习、想提高成绩的动力。提高学习成绩的动力有许多种,父母对孩子严格的要求与管教,这是“外动力”,而外在的动力要想发挥作用,必须通过学生自己的“内动力”,因为,外因必须通过内因才能发挥作用,而且,内因起决定性的作用。多年的经验来看,有些学生成绩不理想,并不是学生不聪明,而是学生想学习的动力不足。
个别学生认为,现在的社会,考不上名牌大学,出路仍然很多,并不只是高考一条路。有的学生甚至说,马云不是名牌大学毕业,现在不也成了著名的企业家吗?可是,这些同学所不知道的是,马云的公司现在招聘,重要的职位、高薪的职位,也是招985大学、211大学的优秀学生。
高考想要拿高分,背诵记忆不可少。
不管是语文的好词好句,数学的定理公式,还是英语的单词短语,物理化学、生物地理的概念图表,以至于历史学科那些冗长繁琐的年代表、时间轴,都是无一例外地需要我们准确无误地记忆在脑子里的。
可是究竟如何记忆,才能取得更好的效果呢?
首先,记忆的秘诀是“加工”。
只是机械重读地反复诵读,无助于我们对知识的理解和记忆,反倒是尝试用自己的语言和方式去加工、复述知识,更容易让琐碎零散的知识点,在我们的头脑中形成长期记忆和永久存储。
其次,背诵的捷径是“联系”。
相信很多同学都有这种感觉,如果是孤立和碎片式地背诵某些理论概念,即便是背会了,也很快就会忘记。但如果我们善于将准备记忆的原理公式,用自己的方式拆解和分析透彻,融入到我们已经理解和掌握的知识体系中。