家长纷纷呼吁:希望可以把高中纳入到义务教育行业,不如把9年义务教育阶段改为12年制,促进教育事业蓬勃发展,让更多学生享受到学习的机会。
义务教育年限拉长,在侧面反映出取消中考,至少最后学生同等进入高中校门,到最后拼搏的是高考成绩,若是中考能够取消,家长也会为孩子提供更优质资金基础以及教育资源。
偏远农村地区的家长更是支持教育,所花费的成本并不少,若是将高中纳入义务教育阶段,可以节省教育支出资本缓解家庭压力,按照当今消费水平,从幼儿园开始培养一名大学生,预计要花费20万元到30万元不等,更别说是其他生活费用。
教育部门作出回应:国家教育部门以及人力资源处,会根据社会实际状况以及教育事业发展,在目前看来,教育会再长一段时间,按照原有教育年限进行普及,没有其他情况下不会出现教育年限延长至12年情况。
从教育部门所作出的回应,我们能够看到为了能够延续教育事业蓬勃发展,目前来说并不会开展12年义务教育,12年有些不太现实,义务教育年限家长会,使学生对学习失去兴趣,没有拼搏动力。
再加上,高中的课程与初中大不一样,课程难度不断提升,若是没有打好基础,无法适应时代与教育事业的发展,成绩无法进步,就算是普及到大学,对于孩子来讲也没有用,空有文凭没有其表。
由上可知,十二年义务教育网上流传的沸沸扬扬对于家长来讲,还是以官方公告为准,切忌不可盲目相信随大流。过早的分流对于学生会产生不利影响,但家长在家隔离阶段,更应该提高孩子学习效率,产生对学习能力的兴趣,对于学习本身树立好基础,比任何补习班或者其他教育政策来的更有用。
中考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列,只有个别选择、填空题属于难点。
那么,我们既然知道中考试卷分数的分布,我们就有理由相信,只要一个学生肯学,愿意努力,找准方向,那么是完全可以拿下基础分和中等分的。在全国考生中,毕竟尖子生所占的比例也较小。绝大多数的学生竞争的分数都是从基础分和中等分中来的。
如果非要给中等生定义的话,我觉得不是特别必要用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。
虽然到了初三哪怕是第一学期即将结束的阶段,还差尖子生非常多的分数,但是只要心中有信念,有目标,那么就能迎头赶上。
中等生其实有能力考出较好的成绩,但是由于各种原因,把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。