1、材料类专业
所属学科:工学
研究范围:了解各种天然材料、合成材料的结构与特性,合成新材料,包括纳米材料、生物医用与仿生材料、环保材料等。例如研究微晶玻璃的机械特性用于制造新型硬盘;合成抗腐蚀性强的涂料用于制造飞机外壳
主干学科:材料科学与工程,涉及物理学、化学、生命科学和工程学
专业方向:材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程
2、环境科学与工程类专业
所属学科:工学
研究范围:研究环境演化规律,治理与防控环境污染
相关学科:化学、生物学、地理科学、力学
专业方向:土壤修复、大气污染治理、水污染治理、固体废物治理、环境风险评价
对应课程:四大化学(有机/无机/分析/物化)、环境化学、环境毒理学、化工原理及实验。以及力学与工程学课程
3、生物科学类专业(生物化学方向)
所属学科:理学
研究范围:研究生物的结构、生理行为;研究生物起源、进化与遗传发育
主干学科:生物学、医学、农学。相关学科有物理学、化学、计算机科学与信息学
专业方向:微生物学、细胞生物学、遗传学、合成生物学、生物化学、肿瘤生物学等
对应课程:生物化学、有机化学、蛋白质组学、分子生物学,以及生物科学专业课程与实验
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个人兴趣爱好:学生首先考虑的自己喜欢哪些学科,擅长哪些学科,但自己真正的兴趣、爱好、特长往往难以发现。
高校专业了解:学生会考虑自己将要选择的高校专业开设哪些课程、就业方向如何,特别是各个专业对物理、化学、生物、历史、政治、地理等学科的限制。
高中学科认识:物理、化学、生物、历史、政治、地理等各学科知识容量、难度,以及学科教师的教学水平、师生关系会对学生选课产生重要影响。
不同组合成绩:学生选择不同组合时的成绩也会成为学生考虑的重要因素。
职业倾向分析:性格及职业倾向的测评数据能为学生选课提供一些基本参考。
家庭成员职业:家庭成员及社会关系的职业有时会对学生选择产生较大影响。
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