第一个记忆节点:背诵单词20分钟以后
记忆的内容只剩下58.2%,遗忘的速度非常快,那么在这个时间节点上,我们就应该停止背诵新的内容。而应该返回去复习背过的东西。
第二个记忆节点:背诵单词l小时之后
记忆的内容只剩下44.2%,遗忘的速度更加快,那么在这个时间节点上,我们要再次停止背诵新的内容,继而返回前面的部分.复习复习再复习!
第三个记忆节点:背诵单词9小时后
比如说,你从早上开始背单词,到晚上临睡前,正好间隔了9thlj寸左右。这个时候,记忆剩下的内容只有35.8%了,也就是说,你背过的内容的七八成,都已经忘记了!那么这个时候,我们就要在这个节点上,马上复习!
这样算下来,一天之内,总共有三个复习节点:20分钟后、1小时后、9小时后。
第四个记忆节点:背单词1天后(即第二天)
记忆内容剩余33.7%,可见,从这个时候开始,记忆遗忘的速度减慢了。那么我们更要在这个时间节点,将前面背过的内容,重新复习,夯实巩固,以免前功尽弃!第五个记忆节点:背诵
单词2天后(即第三天或第四天)
记忆剩余内容27.8%,遗忘的速度更加慢了——该忘记的都忘记了,剩下的也就不怎么会忘记了。那么这个时候,我们又要开始返回复习——如果不复习,那么忘记的东西,也就永远忘记了!
第六个记忆节点:背诵单词6天后(刚第七天,正好一星期)
记忆内容剩余25.4%,显然,同上,记忆遗忘的速度也不快,很稳定了。还是那句话:该忘记的早就忘记了,剩下的也就基本不会忘记了。这个时候,再次对前面背过的内容进行复习,再不复习,那些忘记的就永远忘记了——背了也白背!
第七个记忆节点:14天后(即第15天)
记忆剩余的内容为21.1%。|这部分剩余的内容,将永存于大脑,而其他的78.9%的内容.都已随风而去:为了挽回那80%左有的大部分,这个时候.又要将背过的内容进行复习!
结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号,但它们是统一的,有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的,如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。
结合构词法记忆单词
前缀记忆,英语单词前缀很多,常用前缀有:anti-(反对,防止),co-(共同),de-(离开,除去),dis-(否定,相反),en-(放进),ex-(超过,向外),fore-(先,前,预),pro-(预先,向前),re-(回,重新),un-(不,无非),等等。