第一是多读。可以每天选择时间将英文单词大声地朗读出来,边读边记英文单词的拼写和汉语意思。
第二是勤写。每天选择时间抄写英文单词,边写边记汉语意思和拼写规则。
第三是善于利用时间。每天人都有比较零碎的时间,这些零碎的时间是可以好好地利用起来的,那么可以利用这些零碎的时间记忆英文单词,比如等公交车的时候。
第四是多用。学习了英文单词,只有会用了才算真正掌握。在学单词时也要看看它的相关例句或者短语,或者自己造句。
1、阅读记忆法。是把词汇的记忆融入阅读之中,在看一篇文章的时候,遇到不认识的单词先做记号,并猜测它们的含义,等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。这种方法不枯燥,记得比较牢,但缺点是记忆的词汇量比较少,而且耗时也比较长,不适合想求速成的同学。
2、折纸默写记忆法。找一张纸,按中间对折,英语单词或词组抄在左边,汉语意思抄在右边。把页面折起来,使自己看不到英文或中文部分,进行默写。这种方法记忆的量大而且比较牢靠。
3、反复背诵记忆法。每天规定自己一天背的词汇的数量,早上背一遍,中午背一遍,下午背一遍,晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背一遍。它的特点是可以在短期内记到大量的单词,而且可以记得较牢,它的缺点就是非常枯燥,要有毅力的人才能坚持背下去。
4、联想记忆法。对比联想、相似联想、由此及彼联想、象形谐音联想等方式。让联想想象帮助记忆,是抵抗遗忘的最佳选择。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系。
5、分类或归纳记忆法。英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。
6、游戏记忆法。在单词记忆时应引入各种游戏,不仅能有效地调节英语学习的气氛,激发学生的学习兴趣,还能促使学生以积极的心态,在活动中主动地记忆单词。单词接龙游戏、拆词游戏等。
7、故事串记法。用要背的单词编成一个小故事,通过有趣的故事情节进行记忆。