2023中国大学汉语国际教育专业排名(研究型) | |||
全国排名 | 学校名称 | 专业名称 | 专业档次 |
1 | 北京外国语大学 | 汉语国际教育 | A++ |
1 | 北京语言大学 | 汉语国际教育 | A++ |
3 | 华东师范大学 | 汉语国际教育 | A+ |
4 | 南京师范大学 | 汉语国际教育 | A+ |
4 | 广西民族大学 | 汉语国际教育 | A+ |
4 | 河北经贸大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 上海外国语大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 南京大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 云南师范大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 河北大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 首都师范大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 武汉大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 河南大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 江苏师范大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 山东大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 天津外国语大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 暨南大学 | 汉语国际教育 | A+ |
7 | 四川大学 | 汉语国际教育 | A+ |
19 | 中国传媒大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 山东师范大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 浙江大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 中山大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 华中师范大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 宁波诺丁汉大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 浙江师范大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 上海财经大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 南开大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 大连外国语大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 华中科技大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 四川外国语大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 西交利物浦大学 | 汉语国际教育 | A |
19 | 河南师范大学 | 汉语国际教育 | A |
2023中国大学汉语国际教育专业排名(应用型) | |||
全国排名 | 学校名称 | 专业名称 | 专业档次 |
1 | 安阳师范学院 | 汉语国际教育 | A++ |
2 | 岭南师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
2 | 安阳学院 | 汉语国际教育 | A+ |
2 | 浙江越秀外国语学院 | 汉语国际教育 | A+ |
2 | 三亚学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 成都锦城学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 曲靖师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 湖南城市学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 广州南方学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 喀什大学 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 泉州师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 井冈山大学 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 大庆师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 衡阳师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 黑龙江东方学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 洛阳师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 兴义民族师范学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 中华女子学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 九江学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 吉林外国语大学 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 浙江外国语学院 | 汉语国际教育 | A+ |
6 | 闽江学院 | 汉语国际教育 | A+ |
23 | 沈阳城市学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 西安培华学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 哈尔滨剑桥学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 天津师范大学津沽学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 齐鲁理工学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 青岛滨海学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 河西学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 金陵科技学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 四川大学锦江学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 西安外事学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 文华学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 枣庄学院 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 上海第二工业大学 | 汉语国际教育 | B++ |
23 | 肇庆学院 | 汉语国际教育 | B++ |
汉语国际教育专业的就业前景非常的广泛,对于现今社会的大学生而言,就业前景和其他专业相比已经很好了。随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。
加之国家对汉语国际教育推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际教育推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”