1、《自律网课,成就梦想》
2、《疫情遇网课,停课不停学》
3、《网络新天地,育人需俱进》
4、《萤囊映雪君莫忘,白发悔不勤学早》
5、《网络新天地,线上新视角》
6、《网络地带,“懈”绝入内》
1、人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔,这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。
在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处一定是有的,而且很多,但是也不得不说一些弊端。
其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很容易没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;
其二,网课毕竟是在电脑上,很容易出问题,给教学造成非常不良好的体验,效果也不尽人意。
许多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,这也正是网络课堂的一大弊端。
如果我们可以正视这些问题,网课,这场网上“抗疫战”,一定会赢。
2、疫情当前,随着线上教学逐渐普及,网课利弊皆有,而取舍却因人而异。长于自律,乐于求学者,通过网课必然受益匪浅,而难于自控,倦于向上者,则更需要的是面对面的线下教学。“祸兮福所倚,福兮祸所伏”只有正确对待网课,才能这次因疫情而出现的网课中“弯道超车”。
3、网课的优点是亲和力强,新潮时髦,部分同学在上课时,有可能当下不能够完全的理解并掌握老师所讲的知识点,网课的存在可以让我们在碎片化的时间里通过看回放,来重新温习一下之前的知识点。
网课也可以让部分在现实生活中因为害羞而不积极主动发言的同学,在评论区积极踊跃的回答。然而网课也有它的缺点,缺乏课堂师生互动,老师不能很好的监督学生,难以落实作业,网络环境的干扰性大,学生容易走神。
有些同学因为上网课没有了老师的约束,就放纵自己,只做表面工作。
例如,上网课时就把手机丢在一旁,去做自己的事情。然而,网课的利与弊并不是影响学生的重点,关键在于学生能否自律,往往自律的人,即使上网课也必然受益匪浅。