明确自身长、短板
留给文化课的时间,少之又少。所以要明确自己对各科的掌握情况。找到强项和薄弱点。这样在制定学习计划时,就比较有针对性,时间的分配上就不会顾此失彼。明确自身在学习上的长板,一方面方便制定学习计划,另一方面还会让自己充满信心,想着自己也不是每一科都弱。适时地鼓励自己,也是很有必要的。
跟着老师的步子走
这时候跟着老师的步伐进行学习很重要,因为高三的老师,都是有着丰富的教学经验,他对于教学进度的把控,高考知识点的考察,都熟记于心。这时候切莫因为距离高考越来越近,就开始慌了手脚,觉得老师的教学进程不适合自己,开始按照自己的计划进行复习,这是不可取的,特别是自律性不强,基础不好的学生。因为你不知道哪是重点,只会胡子眉毛一把抓,最后,时间浪费了,知识也没学好,得不偿失。
切忌做难题,偏题、怪题,要注重基础
因为高考题中,基础题型占据70%以上的比例。明确了考试的比重,后面就是尽量提高学习效率,懂得取舍,夯实基础,考试也就成功了一半。千万不要在复习中钻牛角尖、或者做一些偏、难、怪题,一是自己做不会,会打击自己的积极性,二就是高考考的几率小。万卷不离其宗,还是要好好抓基础,将基础题做对、学会,总分也不会太差。高考最终是看成绩说话,而不是看你会多少偏、难、怪题。所以要重基础,抓重点。
艺术生文化课怎么补这的确是一个值得探讨的问题,事实上对不同的艺术类考生而言,他们的补习方式选择有很大的不同,比如所有的艺术类考生,他们数学课程比较薄弱,那么在补习过程当中需要重点强化的就是数学课程,所有的艺术类考生在语文方面更加薄弱,那么就需要重点的强化语文。说白了就是哪一门课程不够杰出,就选择重点查缺补漏哪一门课程。
除了选择正确的培训班以外,合理安排复习计划是艺术生文化课补习最重要也是最关键的一步。由于大部分艺术生文化课基础薄弱,很难独立制定复习计划,加之复习时间较短,所以在复习过程中最好紧扣课本和考试大纲,从高考的热点、重点内容入手,尽快让学生在练中学、学中会、会中悟,比较系统的把握高考中的思维方法,以不变应万变。