1.近代教育的变化。
①国家加强对教育的重视和干预,公立教育崛起;
②初等义务教育的普遍实施;
③教育的世俗化;
④重视教育立法,以法治教。
记忆口诀:公立十一——公(公立教育)立(教育立法)十(世俗化)一(初等义务教育)
2.20世纪后教育特征。
①教育的终身化;
②教育的民主化;
③教育的多元化;
④教育的全民化;
⑤教育技术的现代化。
记忆口诀:全民多现身——全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)
3.经济发展水平对教育的制约作用。
①经济发展水平决定了教育发展的水平;
②经济发展水平决定教育的规模和速度;
③经济发展水平制约教育体制、结构的变化;
④经济发展水平制约着教育的内容和手段。
记忆口诀:内人解手龟速——内(内容)解(结构)手(手段)龟(规模)速(速度)
4.生产力对教育的制约作用。
(1)生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择;
(2)生产力水平决定教育的规模和速度;
(3)生产力的发展制约着学校结构;
(4)生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式。
记忆口诀:法(教学方法)国选手(手段)教学(教学组织形式)龟速(规模速度) 学校结构课程内容(课程设置、内容选择)
5.政治经济制度对教育的关系。
①政治经济制度决定着教育目的;
②政治经济制度决定教育的领导权;
③政治经济制度决定着受教育的权利。
记忆口诀:两权一目的——两权(领导权、受教育权)一目的(教育目的)
6.教育对政治经济制度的影响作用。
①教育培养合格的公民和各种政治人才;
②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量;
③教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设。
记忆口诀:人鱼公主促政治——人(人才)鱼(舆论)公(公民)主(民主)促政治。
教资考试中回答简答题的时候,就要学会精简。
(1)直问型简答题
一般是以某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容,提问比较直接,一般只要求从一个角度回答,依据教材内容直接回答即可。
(2)材料型简答题
这类简答题会提供背景材料,并依据教资材料提出一系列问题。一般读懂题意,分步回答即可。
1、是怎样
对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是教资简答题中比较好对付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。
2、应该怎样
突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。
3、为什么
要求阐明原因,回答原因。对这类问题,关键要把道理讲清楚,论据要全面。
4、叙述概念
对两个容易混淆的教资概念或观点,要求界定,加以区别。回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
5、整体把握
在教资简答题中,最简单的是记忆性问题,不要求你解释,只要求整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可,不必解释每个要点,否则会影响整个应试速度